<p class="ql-block"> 幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。为了促进幼小科学衔接，2022年12月9日，宝鸡科爱幼儿园老师们积极参加由中国学前教育研究学会组织的《义务教育新课标背景下幼小课程衔接中的几个关键问题》直播培训。</p> <p class="ql-block"> 冯晓霞教授以“义务教育新课标背景下的幼小课程衔接问题”为主题，从幼小两个学段的课程差异、小学课程改革趋势以及幼儿园课程如何加强与小学课程的“衔接性”等几部分内容进行了深入分析与讲解。</p> <p class="ql-block"> 冯晓霞教授耐心讲解，探讨了“入学准备”与“入学适应”的重要性。她指出《纲要》和《指南》，不仅包含了入学准备的要求，也在一定程度上体现了与小学课程的衔接，这就要求教师应认真学习，关注并理解其与义务教育课程标准之间的衔接性。</p> <p class="ql-block"> 课程的探索过程，改变的不单是课程本身，它带来的更是一次思想深处，关于教育观念与教育方法的变革。会议结束后，老师们及时整理心得体会，在今后的教育教学工作中积极发挥幼儿的主观能动性。</p> <p class="ql-block"> 优质的教师才能带来优质的教育，时代在召唤，作为新一代的幼教人，我们承担着“幼有所育”迈向“幼有优育”的历史使命，每一次专家的引领，每一次学习，老师们的收获多一点，成长就会快一点。今后的每一天，科爱幼儿园的老师们都会一如既往的静心学习、充电赋能，用专业守护每一位幼儿的健康成长，为办好人民满意的教育蓄力起航。</p>