2022年海口市中职学校观摩月“同题异构”教研活动

海南南方民族艺术学校

<p class="ql-block">  为促进各职校间的教学交流,提高我市职业学校课堂教学质量,海口市教育研究培训院于2022年11月到12月期间组织本年度海口市中职学校课堂教学观摩月活动。本次活动的主题为“落实课程思政,担当育人使命”,要求各校教学公开课以教学团队的形式呈现,吸收思政教室参与集体备课,挖掘课程思政元素,自然融入课堂教学。 </p><p class="ql-block"> 本年度教学观摩月“同题异构”教研活动于12月9日上午在海南南方民族艺术学校举行,采取线上线下相结合的方式进行。</p> <p class="ql-block">  海口市教育研究院职业教育教研员梁晓雪、徐莹老师,海南省文化艺术学校舞蹈教研室主任学科带头人黄娜老师出席活动,并担任点评嘉宾。</p> <p class="ql-block">  海口经济学院附属艺校、海南雅典职业技术学校、海南省民航职业学校等三所市属中职学校的30多名教师到场观摩交流,200多名省、市中职学校教师参与了线上观摩。</p> <p class="ql-block">  活动开始前,校长陈强亲自带领师生迎接领导、专家以及各兄弟学校教师们。</p> 课堂教学展示 <p class="ql-block">  8:30活动正式开始,首先是两节课堂教学展示课。第一堂课是由海南南方艺术学校教师团队的曾艳、车树秋、黄蕊三位老师带来的黎族原创舞蹈《黎家织女》片段的教学展示;第二堂课是由海口市旅游职业学校教师团队的邵泳铭、苏雪倩两位老师带来的黎族歌曲《黎家祝酒歌》教学展示。</p><p class="ql-block"> </p> 海南南方民族艺术学校教学团队 <p class="ql-block">  本节课是一节剧目排练课,结合本地黎族舞蹈特色元素进行创作的一个原创剧目,通过课程学习,为培养自贸港旅游产业中需要的专业演员、弘扬本土优秀传统文化的传承打下坚实的基础。黎族舞蹈动作风格突出、训练性强,是学生在学习剧目排练课中应知应会的基本技能之一,该作品入围2022中国民族民间舞蹈创作作品汇演(中南片区),也是值得学习的一个剧目,通过学习掌握舞蹈表演元素,具备理解作品和表现作品的基本能力,从中感受黎族优秀的民族传统文化。</p><p class="ql-block"> 学校的艺术团学生中,参与原创舞蹈作品《黎家织女》舞段学习的有18人,其中黎族7人、苗族1人、瑶族1人、汉族9人。</p><p class="ql-block"> 课堂采用任务驱动、启发、小组讨论等教学方法,以学生为主教师为辅,充分发挥学生自主性及创造性。将课堂延展为课前准备、课中探究、课后拓展三个部分,其中课中探究分为六个环节,包含动作模仿、整体完成、动作创编三个递进式教学任务,增强对黎族舞蹈、织锦文化等民族文化的学习兴趣,提升学习积极性,从而引导学生懂得在生活中发现美、欣赏美、创造美。在引导、帮助、评价和实践教学等过程中,将教、学、创融为一体,逐层突破重难点,达到“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念。</p> 海口旅游职业学校   教学团队 <p class="ql-block">  本节课是一节歌曲学唱课程,通过学习和演唱歌曲,引导并提升学生的审美能力,培养对海南黎族歌曲的认知度,引导学生热爱海南黎族传统民歌文化,彰显海南学生的“特色印记”,感受黎族同胞对生活积极向上的态度,懂得友善待人,热情待客,将真挚的感情融入学习生活当中。</p> 茶歇交流 <p class="ql-block">  教学课程之后,为了促进各校之间的交流沟通,我校为参与活动的老师们安排了茶歇。</p> <p class="ql-block">  各校教师在此期间进行了积极充分的交流。</p> <p class="ql-block">  陈强校长、周海英副校长也与邵泳铭老师和苏雪倩老师就本次活动进行了交流。</p> 互动点评 <p class="ql-block">  茶歇之后,我们的评课环节正式开始:</p> <p class="ql-block">  首先,由我校教学团队说课教师车树秋老师对本次《黎家织女》课程进行说课。</p> <p class="ql-block">  海口旅游职业学校教学团队说课教师苏雪倩老师上台,对教学课程《黎家祝酒歌》进行说课。</p> <p class="ql-block">  随后,各个兄弟学校的老师们分别对本次活动的两堂课提出了自己的看法与建议。</p> <p class="ql-block">  旅职校苏雪倩老师也对我校原创舞蹈课程《黎家织女》给予了肯定与建议,同时也向我们分享了有关国赛的心得。</p> <p class="ql-block">  省艺校舞蹈教研室主任黄娜老师针对两节课程发表了自己的看法与建议,黄娜老师指出本次活动中的两节课的思政元素都指向了民族文化,都是为了提高学生对优秀传统文化的学习兴趣,增强文化自信、民族自信,让学生能够作为本民族的传播者。</p> <p class="ql-block">  徐莹老师也针对本次活动的主题“课程思政”提出了“一依据、三结合、四融入”。</p><p class="ql-block"> 一依据:课程思政应依据专业课程对学生的思想品德要求进行挖掘。</p><p class="ql-block"> 三结合:结合学生专业所要求的职业素养;结合中国特色社会主义实践,引导学生爱国爱党;结合国内外思政,引导学生树立正确价值观。</p><p class="ql-block"> 四融入:融入教学设计中;融入到课堂教学中;融入到学习实践中;融入到学生的自主学习中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  在评课的最后,我们连线了一直在线上关注活动的梁晓雪老师。梁老师充分肯定了两个教学团队所带来的精彩课堂展现,指出两堂课都充分体现了以学生为主、学为主、学习效果为目标的“三学”理念,是两堂有温度、有思考、有张力、有亲和力的课。她也肯定了两个教师团队对于课程中的民族文化传承、增强民族文化自信等思政元素的摸索与融入。 </p><p class="ql-block"> 同时,梁老师也对两节课提出了三点优化建议:</p><p class="ql-block"> 1.对黎族文化做更深度的挖掘;</p><p class="ql-block"> 2.课程思政可从课内向课外继续延伸;</p><p class="ql-block"> 3.教学方法可更加丰富。</p> <p class="ql-block">  海南南方民族艺术学校校长陈强发言,陈强校长首先感谢了海口市教育研究培训院开展了本次教学观摩月活动,给予了我们一个能够相互学习交流的平台,并对各位嘉宾能够莅临我校表示了由衷的感谢。</p><p class="ql-block"> 陈强校长表示在本次活动中,学校与学校之间,教师与教师之间就课程思政都得到了有效、良好的学习与交流,也希望往后会更多更好的机会与市教育研究培训院以及各个兄弟学校一起交流学习。</p> <p class="ql-block">  活动的最后,海口市教育研究培训院职教教研员徐莹老师作出了最后总结。</p><p class="ql-block"> 组织教学观摩月活动希望通过主题来引领教育教学改革研究的研究方向;将教师从一人变为团队,通过这种方式提高教师队伍之中的协作能力与团队意识,同时也激发了教师与教师之间的思想碰撞,促进教师的专业成长。</p>

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