<p class="ql-block"> 家访是一场教育的行走，让爱与责任不断延伸。对于家访，是老师们更好、更全面地了解孩子及其家庭情况的机会，同时可以真正走进孩子，因材施教。一个家庭，一个故事。故事里，充满了温暖。爱的教育，正在进行......</p> 入户访问篇 <p class="ql-block"> 在进行入户家访活动开始之前，九年级级长吴慕艳从指导思想、工作纪律、家访内容、家访要求等各个方面进行了详细地安排与部署，为家访工作的顺利、有序开展奠定了基础。</p> <p class="ql-block">九（1）班：文莅同学是一位非常安静内向的同学，在日常学习过程中非常的刻苦努力，孩子也非常明确自己的学习目标，但问题在于孩子的学习效率不高，导致成绩一直不上不下，通过跟家长的沟通，分析孩子存在问题，给出指导性意见。</p> <p class="ql-block">九（2）班：陈思铭同学是一个非常关心班级，非常有集体荣誉感的学生，但在平常的学习中，缺少毅力，对自己没有严格的要求，导致成绩不够稳定，距离自己的侨中梦还有一段距离。通过与其学生、家长分析，孩子意识到自己问题，并坚定表示会进行改变。</p> <p class="ql-block">九（3）班：林欣瑜同学性格开朗，学习主动认真但是不够细心，学习缺少耐心。班主任柯茹和科任邓依、蔡晓彤老师跟其家长认真分析孩子在校表现，对孩子在校表现做出表扬并建议孩子可以多多鼓励孩子。也及时听取了家长的意见，沟通的非常融洽。</p> <p class="ql-block">九（4）班：张桐同学是一个容易受周围环境影响的小孩，比较好动，自控力不强，不会合理的安排自己的空余时间，学习需要老师的监督，自己本身的学习目标不明确。班主任陈金雪和科任老师符艳融、姜玉芳、李玉芬老师和家长的沟通后，学生表示课堂上会认真听课，并制定了下一次测试的目标。</p> <p class="ql-block">九（5）班：袁先业同学是班级的得力助手，是非常认真的语文课代表。在对学习方面非常的积极完成各科作业及背诵任务，但做题非常粗心，也不够有耐心。班主任朱娇丽和科任老师陈如与家长及时反馈孩子的优点及问题，孩子也意识到自己要做出改变，并决定努力实现自己的高中梦想：海口市第二中学！</p> <p class="ql-block">九（6）班：王莹同学想努力学习考上高中，但是偏科严重，文科较好，理科薄弱。没有明确的适合自己的学习方法，导致学习没有计划，学习效果差，利用这次机会，班主任黄彩云及科任老师韩海燕与家长一起给孩子制定计划，指明方向。希望学生用正确的方法，在正确的道路上前进。</p> 微信家访篇 <p class="ql-block"> 通过微信家访不仅进一步拉近了教师与学生、家长之间的感情，更能及时沟通孩子成长过程中存在的问题，与学生、家长携手并肩，静待花开！</p> 电话家访篇 <p class="ql-block"> 在电访过程中，老师们了解孩子在家的学习生活状况，倾听家长和孩子的心声，关注家长家庭教育中遇到的问题困惑，一起探讨解决的办法。</p> <p class="ql-block"> 教育是爱与责任同行。尽一份责任，可以实现家校真挚的沟通；送一份关爱，就能共创孩子美好的明天。我校九年级将继续加强家校间的密切联系，努力达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。</p> <p class="ql-block">文字编辑：朱娇丽</p><p class="ql-block">图片提供：各班主任</p><p class="ql-block">初审：吴慕艳</p><p class="ql-block">复审：林凤雏</p>