<p class="ql-block"> 为做好家长宣传、安排好幼儿家庭教育活动，老师们精心设计教学内容，用图文并茂等多种形式通过网络和微信公众平台等方式和宝贝们分享精彩的游戏和有趣的教学内容。</p> <p class="ql-block">活动一：</p><p class="ql-block">活动名称：10以内加减《分糖果》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1．通过操作实物感知10以内的加减法中事物之间的数量关系。</p><p class="ql-block">2．尝试通过对游戏中数量关系的理解，列出相应的算式。 </p><p class="ql-block">3. 积极探索数学活动，乐于在活动讲述探索与发现。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1．教具：一个自制底（圆形或正方形），自制骰子、符号+、-、=字卡。</p><p class="ql-block">2．操作材料：糖果若干、记录纸、笔</p><p class="ql-block">3. 经验：幼儿有7以内数的加、减运算的相关经验。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、导入：玩儿骰子</p><p class="ql-block">出示骰子，请幼儿观察骰子与平常游戏中的骰子有什么不同？</p><p class="ql-block">发现：两个骰子点数都是1-5.</p><p class="ql-block">二、基本环节：</p><p class="ql-block">重点落实环节：边掷骰子边列出算式</p><p class="ql-block">1.加法游戏： </p><p class="ql-block">在短分割线上摆放“+”号字卡，进行掷骰子游戏</p><p class="ql-block">师：第一次投掷骰子，显示的是几点呢？</p><p class="ql-block">幼儿操作：取出相应数量的瓜子放于第一个方格里。</p><p class="ql-block">师：第二次投掷骰子，显示的是几点呢？</p><p class="ql-block">幼儿操作：取出相应数量的瓜子放于第二个方格里。</p><p class="ql-block">幼儿数出总数，并在长格里放入相应数量的瓜子，并列出算式进行记录。</p><p class="ql-block">2.减法游戏： </p><p class="ql-block">在短分割线上摆放“-”号字卡，进行掷骰子游戏</p><p class="ql-block">师：第一次投掷骰子，显示的是几点呢？</p><p class="ql-block">幼儿操作：取出相应数量的瓜子放于第一个方格里。</p><p class="ql-block">师：第二次投掷骰子，显示的是几点呢？</p><p class="ql-block">幼儿操作：取出相应数量的瓜子放于第二个方格里。</p><p class="ql-block">幼儿数出总数，并在长格里放入相应数量的瓜子，并列出算式进行记录。</p><p class="ql-block">难点突破环节:尝试根据数量关系列出四种不同算式</p><p class="ql-block">师：5+2=7的加法算式中，还能列出不一样的算式吗？请幼儿尝试出算式，在记录表上记录这道加或减法算式。如：得出算式5+2=7，引导幼儿根据瓜子的数量关系列出不一样的算式，依次类推，分别得出其他三个算式：2+5=7，7-2=5,7-5=2。</p><p class="ql-block">并用同样的方法，尝试解决减法算式。</p><p class="ql-block">3.幼儿操作，巩固练习</p><p class="ql-block">请幼儿继续掷骰子，根据看到的数字列出四道加减算式。写好后，请家长帮验证。</p> <p class="ql-block">1.自制骰子的点数不能大于6，数字随机可重复，应1-5，空出的一面随机写入1-5中的任意点数。</p><p class="ql-block">2.当游戏中出现被减数小于减数的情况时，引导幼儿知道这样的算式是不成立的，需重新投掷骰子，继续游戏。</p><p class="ql-block">3.骰子的制作方法：将硬纸夹板裁成大小相同的5-8块儿，重叠放置成正方体，用透明胶粘贴牢固，包一层纸，用笔画点儿。</p> <p class="ql-block">活动二：</p><p class="ql-block">活动名称：音乐《咖喱咖喱》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1. 感受乐曲旋律的变化，感知ABAC的曲式结构，能用轻快的声音进行表演唱歌曲。</p><p class="ql-block">2. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">《咖喱咖喱》音乐、微视频</p><p class="ql-block">经验准备：课前幼儿多次熟悉过ABAB的音乐形式。 </p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">（一）欣赏《咖喱咖喱》A段，引导幼儿表达感受。</p><p class="ql-block">师：今天有一群小动物去旅行，来听一听，要一边听一边想，小动物们去了什么地方？做了些什么？</p><p class="ql-block">教师播放音乐与幼儿一起倾听。</p><p class="ql-block">师：听完音乐你听到了哪些地方？你觉得音乐里发生了什么事？小动物们品尝了哪些美食？体验了哪些有趣的游戏？</p><p class="ql-block">师：请小朋友再次听一听，分一分，这段音乐有哪些食物，自己是否都说对了。</p><p class="ql-block">（二）出示图片，借助故事情景帮助幼儿理解歌词。</p><p class="ql-block">师：刚才视频里讲述了一件有趣的事情，那我们来一边听音乐一边想这个故事里到底都发生了哪些事情？</p><p class="ql-block">分段讲解，引导幼儿随乐用动作表现，感知乐曲abac的段落结构。</p><p class="ql-block">(1)第A段音乐讲了几个有趣的地点。</p><p class="ql-block">师：谁来学一学，都品尝了哪些食物？</p><p class="ql-block">(2)第B段音乐像在做什么？</p><p class="ql-block">师：音乐听上去很欢快，都进行了哪些娱乐项目。</p><p class="ql-block">(3)C段音乐听上去很有力，原来小动物们正在品尝咖喱饭，你吃过咖喱饭吗？你的咖喱饭粒会有哪些食物？小动物们的咖喱饭里放入了什么？与我们的有什么不同？</p><p class="ql-block">咖喱饭里都加入了哪些食材，还有什么美食是你喜欢的？ “咖喱饭真有趣，相信小朋友用歌声来表现会更好听！”</p><p class="ql-block">（三）幼儿跟随音乐表演唱歌曲《咖喱咖喱》。</p><p class="ql-block">师：“现在让我们听着音乐一起来完整的演唱这首歌曲《咖喱咖喱》，有兴趣的小朋友也可以配上自己喜欢的动作进行演唱。”</p> <p class="ql-block">问题一：</p><p class="ql-block">小朋友们，视频里的小动物们去了哪些地方？</p><p class="ql-block">问题二：</p><p class="ql-block">小动物们品尝了那些美食？</p><p class="ql-block">问题三：</p><p class="ql-block">小动物们体验了哪些有趣的运动项目？</p> <p class="ql-block">活动三：</p><p class="ql-block">🌵活动名称：《雪橇比赛》</p><p class="ql-block">🔺活动目标：</p><p class="ql-block">1.能手脚协调踩纸板连续前行。</p><p class="ql-block">2.锻炼上下肢协调性，提高对身体的控制能力。</p><p class="ql-block">3.体会亲子游戏的快乐。</p><p class="ql-block">🔺活动准备：</p><p class="ql-block">纸板四块（或纸等替代物），水瓶（或纸杯等替代物）</p><p class="ql-block">🔺活动过程：</p><p class="ql-block">一、热身活动：</p><p class="ql-block">师：小朋友，今天老师给大家带来了一个好玩的亲子游戏，在游戏开始之前，我们先一起热热身吧！</p><p class="ql-block">热身活动《切西瓜》</p><p class="ql-block">二、基本环节：</p><p class="ql-block">1.介绍游戏内容</p><p class="ql-block">师：准备两个纸板放到脚下，手脚配合进行行进走，纸板全程在脚下，脚不能离开纸板。</p><p class="ql-block">2.幼儿游戏</p><p class="ql-block">可视幼儿游戏情况增加难度，如：</p><p class="ql-block">▪️双脚贴地交替滑行。</p><p class="ql-block">▪️蹲着前进走。</p><p class="ql-block">▪️添加可绕过的障碍物等。</p><p class="ql-block">三、活动结束</p><p class="ql-block">听音乐放松身体。</p> <p class="ql-block">▪️双脚贴地交替滑行</p> <p class="ql-block">▪️绕过障碍物</p><p class="ql-block">▪️蹲着前进走</p> <p class="ql-block">好玩的游戏结束了，一起听着音乐和爸爸妈妈放松下身体吧！</p>