<p class="ql-block"> 因为疫情的原因，在停课不停学期间，商丘市第六中学也开展了网课教学。但是在上网课期间，学生们会有各种问题和情况出现。作为班主任应该如何应对这些问题，避免出现“网课鸡飞狗跳”的现象呢？</p><p class="ql-block"> 作为六中的青年班主任，张露丹老师在管理中没有丝毫的松懈，她把每一件小事都当做大事来对待，把自己的班级建设的井井有条。她作为一名优秀的班主任，在日常的管理中做到三个“心”：一用心管理学生；二用心倾听学生心声；三真心关爱学生。</p> <p class="ql-block">一、稳定学生情绪，保持良好心态</p><p class="ql-block"> 因疫情原因，六中的学子在家上网课已有快两月的时间。时间一长，许多学生出现厌烦情绪，感受到在家学习效率没有在学校的效率高，心态有些消极和低沉。为了缓解学生的焦虑情绪，张露丹老师会在周一的班会时间，积极开展主题班会；她告诉学生在家学习相当于老师对大家一对一讲课，每个同学的学习机会都是一样的；在她心中班里的每个孩子都聪明又机灵，她时刻关注着每个同学的学习状态，并引导学生保持和学校一样的学习习惯，并告诉同学们有任何问题都可以和老师沟通交流，或者和家长积极沟通；她对所有的学生保持包容的态度，并基于学生的听课状态，给家长提出合适的建议，班主任和家长多方位稳定学生情绪，引导学生保持良好心态。</p> <p class="ql-block">二、课前课中加强管理，督促学习</p><p class="ql-block"> 每天早读前班主任张露丹老师都会提前在群里提醒孩子洗漱好，吃过早饭后进入早读直播间，鼓励班级孩子在家读出声音，大声背诵。在网课初期学生还不适应网课的模式，上课时会跑神或回答与学习无关的事情，她总是第一时间捕捉到孩子的学习状态，并一对一沟通；并在课前强调一下上网课的注意事项和上课的纪律，提醒学生们做好上课准备工作，并且进行网络调试。</p><p class="ql-block"> 对没有上直播课的同学她会打电话或微信询问原因，并督促学生及时看回放；如果有特殊情况（小区做核酸或家里停电等）需要请假，可以提前跟班主任请假，确保班级课程不掉一人。</p> <p class="ql-block">三、引导学生自主学习，培养自我管理能力</p><p class="ql-block"> 在网课学习中，学生会遇到各种各样的问题，为了面对孩子出现的问题，她每次都会及时与家长沟通，通过对学生的了解引导学生主动学习；另一方面引导家长帮助自己的孩子养成良好的学习习惯和方式方法，培养他们自主管理能力。</p><p class="ql-block">四、家校联合帮助学生成长</p><p class="ql-block"> 她认为作为教育工作者，不仅要对学生进行知识上的教育，更重要的还是对学生心灵与思想境界的教育。优秀家长是一面镜子，可以折射出我们每个人在工作中的成败得失。班主任作为学校和家长之间沟通的桥梁，老师应及时了解学生在家上网课、学习状态及家庭作业情况等相关情况，并及时给予反馈。学校是学生成长的摇篮。她作为班主任与家长建立良好的关系，积极主动地加强与家长的沟通和联系，以“严”字当头，“爱”字为先地去爱学生。</p> <p class="ql-block"> 尽管疫情之下，线上教学，但是张露丹老师，作为六中众多优秀班主任中的一员，她以包容的心、严谨的管班态度引领着班级大步向前冲！</p>