“聚焦新课标，践行新理念”——海口市龙华区第四学区“新课标视域下课堂教学效益研究”入校诊断

肖静萍

冬⽇⾥的阳光是⼀缕缕炫⽬的光芒，格外温暖和煦，在这个冬日我们用学习充实生活，以成长点缀人生。2022年12月9日下午，海南省海口市龙华区第四学区开展了“新课标视域下课堂教学效益研究”入校诊断活动。 活动由陈德旺老师主持，唐惠兰校长、陈明东副校长以及全体数学老师参加了本次活动。 本次活动特别邀请了海口市教育研究培训院培训部副主任张国红老师对课堂进行观看和诊断，活动环节分为课堂展示、专家点评研讨两部分。 课堂展示（一） 执教班级：四（3）班执教课题: 射线和直线的认识执教教师：尉烨 尉烨老师执教的《射线和直线的认识》这节课准确的把握学生的学习起点，恰当定位学习目标，采用灵活多样的教学方法，循序渐进，环环相扣，较好的达成了教学目标。 课堂展示（二） 执教班级：五（5）班执教课题: 解决问题的策略执教教师：钟丽爱 钟丽爱老师在整个教学过程清晰完整，语言相对精练，问题设计较为合理。从现实情境出发，让学生思考如何用22根围一个长方形，引出按一定的顺序进行思考尝试，即有序列举，再探究这样列举的好处，既不遗漏也不重复。钟老师立足于让学生经历并体验策略的形成过程，获得对策略内涵的认识与理解，感受策略的应用价值，从而培养学生的策略意识。 专家点评研讨 两节课后，张国红老师指出老师们备每节课要放眼整个单元进行备课。基于大单元的一个整体来考虑来设计课程，知识的整体结构化，分析知识之间的联系，确定核心课，非核心课。更重要的一点就是我们教育方式做变革，采取探究的方式，小组合作等多种方式，让学生探究的方式经历一个完整的解决问题的一个过程。 唐惠兰校长作出总结经验分享:加强新课标学习，掌握提升对新课标系统全面的认知，来助力教师的专业成长。加强大单元的备课，深入研读教材，整合知识结构。加强学习的了解，加强学习学生的实际情况的了解，来调整教学策略，提高课堂教学效益。加强评价导向功能，加强评价导向功能，善于组织激励语言和多种形式评价，激发学生学习兴趣。 新课标就像数学教育的指南针，我们数学教师的向导。本次活动张国红老师从理论结合实际对老师们进行指导，使我们对新课标有了清晰的认识，从而使我们在平常的课堂教学中不断探索总结，不断改进教学方法，保持学而不厌的精神，认真学习新的教育理念和教育方法，不断完善理论知识，提升教学能力，继续践行新课标理念。