<p class="ql-block"> 游戏时间，我提问孩子们，今天想搭建什么呢？有的孩子提出:建停车场。</p><p class="ql-block"> 说干就干，孩子们搬来了纸砖、积木用围堵、垒高的方法，建起了一个“停车场”。</p> <p class="ql-block"> 什么样的学习发生了？</p><p class="ql-block"> 一个共同感兴趣的游戏主题，能够让孩子们自然而然地产生合作行为，使原本的平行游戏转化成了初步的合作游戏。 </p><p class="ql-block"> 在这个过程中，孩子们一直保持积极主动的热情，能够将已有的游戏经验进行迁移，并自己在主动尝试的过程中运用了围拢、垒高等技能技巧。</p><p class="ql-block"> 怎么推动游戏？</p><p class="ql-block"> 由于欠缺游戏经验，孩子们的游戏“停留”了。为了推动游戏进行，我把孩子们的游戏过程整理成了一个“停车场的故事”，在分享孩子们游戏过程的同时，抛出了问题:</p><p class="ql-block">1.跟谁建？</p><p class="ql-block">2.用什么材料？</p><p class="ql-block">3.还可以用什么材料？</p><p class="ql-block">4.怎么建？</p><p class="ql-block"> 通过几个问题，引发孩子们的思考，再通过添加游戏材料，推进游戏的进展。</p> <p class="ql-block">跟谁建？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自己建</p> <p class="ql-block">跟朋友一起建</p> <p class="ql-block">用什么材料建？</p> <p class="ql-block">还可以用什么材料？</p> <p class="ql-block">怎么建？</p> <p class="ql-block">家长配合:</p><p class="ql-block"> 为推进孩子们游戏的开展，请家长们帮助孩子收集如下材料，谢谢！</p>