<p class="ql-block"> 集体备课是教研活动最基本的活动形式之一，是教师合作研讨的一种有效形式。 根据国家防疫二十条优化措施及“新十条”举措，结合当前疫情防控形势，我县将恢复线下教学，长丰县北城富民路幼儿园根据市疫情防控的统一部署，确保下周幼儿能更好的参与活动。同时，为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以及更好地组织和开展幼儿园科学领域和艺术领域集体教学活动，提升对科学活动、艺术活动的组织与设计，2022年12月9日，我园全体一线教师开展了线下集体备课活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">小一班杨老师——数学《造房子》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">小动物们听说小狗要盖房子，纷纷帮忙。孩子们在操作及游戏活动中，感受对应的关系，了解一一对应。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">小一班叶老师——编织《七彩刺猬》</b></p><p class="ql-block"> 给小刺猬穿上花衣裳是孩子们愿意操作的编织活动，本次活动主要让孩子们能够手眼一致用毛线一圈一圈进行简单的缠绕，同时对缠绕毛线感兴趣，喜欢参与编织活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">中一班范老师——语言《冬天是什么》</b></p><p class="ql-block"> 冬天是什么，孩子们的小脑袋里有着很多想法，本次活动主要通过感受领会散文意境，对动物和自然现象产生兴趣，同时了解小动物过冬的方式。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">中一班张老师——编织《毛线小鸡》</b></p><p class="ql-block"> 毛线有很多妙用，毛线绕的小鸡你见过吗？本次活动旨在让孩子们学习用缠绕和粘贴的方法制作小鸡，发展其动手和创作能力。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大一班柳柳老师——《认识时钟》</p><p class="ql-block"> 升入大班的幼儿，对时钟非常感兴趣，通过认识时钟，让幼儿能辨认出时钟上的整点、半点，理解时钟的用途，培养从小养成珍惜时间的好习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">大一班贾老师——编织《编辫子》</b></p><p class="ql-block"> 编辫子是班级女生最喜欢的编织活动，通过学习看图示编三股辫，体验编织活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 活动中教师们各抒己见，每个人都说出了自己对此次教学活动的建议，教师们在研讨中转变了教育教学行为，真正使教研活动发挥最大的价值。教师们通过反思、审议，将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来达到了共同提高的目标。</p> <p class="ql-block"> 通过此次集体备课活动，充分调动了教师们的积极性，针对细节深入研讨，共同分享交流，开拓新的思路。为教师更新教育观念，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。教师们在集体备课活动中凝聚众人智慧，取长补短，总结反思，共同进步，既交流了经验，又不断地提升了教师队伍的专业素质。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：杨洪</p><p class="ql-block">审稿：史雅娴</p>