<p class="ql-block"> 11.23日开始，米脂这座美丽的县城按下了“暂停键”。疫情期间，最好的防护是不出门，最有益的活动是亲子阅读。东街小学六年级1班抓住疫情期间一家人居家相处的时间增多的机会，开展了“温情陪伴抗疫情 亲子共读添深情”的亲子共读活动。语文老师根据家庭实际情况，积极引导、鼓励家长进行亲子阅读，要求每个家庭根据实际情况制定亲子阅读计划，每个家庭每天亲子阅读时间不少于半小时，阅读书目是高尔基的《童年》，也是六年级上册必读的书目。</p> 引导阅读明方向 <p class="ql-block"> 面对一本书，这么多的家庭，我们该怎么读呢？当然少不了老师的引导。</p> <p class="ql-block"> 一起制订计划，根据孩子们上课实际情况，灵活安排读书任务。有目的地阅读是亲子共读的第一步。</p> 家长伴读好榜样 <p class="ql-block"> 经常听到家长们埋怨“孩子越大越不听话”“这孩子原来还很听话啊，现在是与我没话说”……也时常听到孩子们的不满:“与妈妈实在是没法沟通！”“与爸爸一说话，他就想揍我，最好还是各自安好。”……共读，一直是我想尝试的一件事，因为我坚信——家长与孩子都需要成长！亲子共读一本书，既可以培养孩子们爱读书、勤读书、乐读书的阅读习惯，又可以增进亲子之间的感情。瞧瞧他（她）们读得多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 高质量的陪伴是最长情的告白，这是父母送给孩子最珍贵的礼物！</p> <p class="ql-block"> 跟着哥哥读着读着，发现内容不错哦！</p> <p class="ql-block"> 书是一颗小小的种子，当我们把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。相信孩子们在家长的用心陪伴下，他们会爱上阅读！</p> <p class="ql-block">温情陪伴抗疫情，亲子共读添深情。</p> <p class="ql-block"> 书籍是我们的良师益友，阅读则是一笔宝贵的财富。孩子们每天利用课余时间自主阅读至少半小时，与家长一起阅读，确保阅读的质量！一起阅读，一起进步！</p> 奇思妙想展风采 <p class="ql-block"> 绘画是展现美好的一种方式，如果能将绘画与阅读结合起来，那真是一件有趣的事情啊！看，孩子们已经行动起来啦！他们拿起手中的画笔，用绘制思维导图的形式，手抄报的形式，将书籍的内容呈现在眼前，帮助自己深入阅读。</p> <p class="ql-block"> 聪明又会读书的孩子们，采用读书笔记的方式，记录阅读时文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会。作品中的阅读感悟、精美的插图都是学生智慧的结晶，</p> <p class="ql-block"> 文字是有限的，但是想象的空间是无限的。大家积极参与思维导图或者手抄报的制作，在书籍中不断地汲取新知，展开想象的翅膀，这就是阅读的无限魅力！</p> <p class="ql-block"> “不积小流，无以成江海。”所有的成功都须持之以恒，今天种下读书的种子，明天必将收获优异的成绩！</p> 亲子交流共成长 <p class="ql-block"> 孩子就所读情节和人物的角度谈论自己的阅读感受，父亲从《童年》反映的生活背景入手，深入剖析主人公的成长！一起汲取书中之精华，一起完善自我！</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，疫情就是教材。在一个个美妙的故事中、在一笔笔用心地描绘中，我们相信，共同度过的都是最温情、最美好、最有效的教育时光。在这个不寻常的假期里，感谢家长们全力配合开展工作，用亲子阅读的方式一起成长。就让我们用爱和智慧陪伴孩子，静待疫情防控的胜利时刻。</p>