<p class="ql-block"> 在南湖幼儿园全体教师的共同努力下，在家长的倾力配合下，在小朋友的认真努力下，我们家园共育，携手同心，科学育儿，助力幼小衔接。</p><p class="ql-block"> 现将 南湖幼儿园“家园共育科学育儿，助力幼小衔接”工作如期汇报。</p> <p class="ql-block">首先各年段教师共同研究，针对本年段孩子的共性问题，参考幼儿在班表现，确定幼儿最近发展区，并制定五大领域科学育儿活动计划，通过科学育儿活动指导的开展，在幼儿最近发展区内逐步提高多方面学习生活的能力。</p> <p class="ql-block">第一期科学育儿指导</p> <p class="ql-block">第二期科学育儿指导</p> <p class="ql-block">第三期科学育儿指导</p> <p class="ql-block">虞永平教授说:幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中一次重要的身份转变，这是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入有天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。我们衷心期望，在幼儿园和家庭的协同努力下，幼小衔接的科学化水平不断提升。</p>