<p class="ql-block"> 一年级入学新生渐渐的从幼儿园的状态转变过来，经过几周的努力，孩子们的课堂纪律有了很大改善，而我们也不断探索在课堂上更好的吸引孩子注意力，引导学生更好的去探究知识！</p> <p class="ql-block"> 第三单元需要孩子们掌握的知识更多了，1-5的认识，2-5的分成组成，1-5的加减法计算…… 这里开始不仅仅是对孩子的考验，更是对老师的考验。这时，集体备课的作用尤其重要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在备课前，我们将课件和教案一起研讨，对于需要修改的地方进行修改，思维导图都不放过，争取将每个细节都做到完美，设身处地的为了学生考虑，让自己的课堂变为学生的课堂，真正做到学生为本，发挥好自己的辅助作用。</p> <p class="ql-block">集体备课时，我们主要讨论下周上课的内容、重点、难点注意点，学生容易出错的地方、教学策略等等。</p><p class="ql-block">根据集体备课讨论结果，结合本班实际修改、补充教案。</p> <p class="ql-block">众人拾柴火焰高，在团队的力量中，能够不断学习不断进步。</p> <p class="ql-block">集体备课后，听课活动也在热烈的进行着，各位老师的课堂在集体备课后变得更加生动形象有趣，学生们的积极性也很高，最重要的是我们各位老师尤其是年轻教师也在集体备课和听课的过程中学到了很多东西，在慢慢成长！</p> <p class="ql-block">大家在互相取长补短，不断反思教学，汇集智慧。在今后的教学中，我们将不断依托集体教研，互相促进，及时反思，提升自我。</p>