<p class="ql-block">题记：</p><p class="ql-block"> 富有诗意的教研，我们一直在路上，用生命影响生命，用激情点燃激情，不断进步，不断前行…</p> <p class="ql-block">“天下之大，适者生存。”网课是一种新的学习方式，但对于我们来讲并不陌生。2022年入冬以来，新冠肺炎疫情再次席卷“古堡小城”，在全民防疫的关键时期，为了杜绝疫情传播风险，也为了保护学生的安全，于是遵循“停课不停学”的原则，我们又开始了常态化的网上授课。</p> <p class="ql-block">“风雪始起，万物收藏。”冬天是一个酝酿和储蓄的季节，也是一个蓄势待发的季节。教学无涯，研学不止，教和研是教学的双翼。实验小学为提升线上课堂教学质量，促进教师的成长，寻求适合学生的教学方法，分管领导杨超在工作群中进行了“网教网学网研”的公开课布置，并如火如荼地开展着。</p> <p class="ql-block">“单丝不成线，独木不成林。”五年级的语文教研组是由老、中、青三个年龄段组成的一支朝气蓬勃、团结向上的团队，也是一支锐意改革、勇于拼搏的团队。经过组内成员沟通交流，本组的中坚力量柳术丽老师主动承担起此次公开课的主备主讲任务。</p> <p class="ql-block">“工欲善其事，必先利其器。”备好课是上好一堂课的先决条件。柳老师先按照正常的教学进度选定了口语交际《我最喜欢的人物形象》，并在把握教材编写意图、明白教学要求后确定了教学目标。然后认真钻研教材，根据教学内容的主线设计了教学环节，并准备好课件。</p> <p class="ql-block">“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”集体备课能集思广益，博采众长，是对教学工作实行全程优化的教学活动。教研组长大陈静老师利用五年教研微信群通知并主持实施了集体备课。参与的各位老师在讨论中积极发言，建言献策，集大家的智慧、经验、成果为提高备课质量做准备，帮助主备人定稿，进而提高网课教学质量。</p> <p class="ql-block">“功在课前，力在课堂。”12月9日五年组语文线上公开课如期进行。柳老师课前准备充分，虽是网课，但她能充分利用腾讯直播课堂的功能，依据学生已有的阅读经验，充分调动学生积极性，带领学生在生动、活泼、有趣且真实的情境中畅所欲言，自信地展示，取得良好的效果。</p> <p class="ql-block">“学必求其心得到，业必贵其专而精。”公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。课后的研讨中，执教的柳老师首先进行了反思，接着五年组的老师们围绕所听内容展开了评课议课，在分析、反思和交流中，每个参与的教师都受益匪浅，达到了互相学习，共同进步的目的。</p> <p class="ql-block">“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教学是促进教师提升自我的源头，观摩教研是教学提高的源头，线上教学中，我们同样聚焦线上教学的主阵地，以研促教，不断提升自己教学业务水平和技能，激发潜能，以厚实的底蕴保证线上教学的高质量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学无止境、教无止境、研无止境，</p><p class="ql-block">愿大家在碰撞中收获，</p><p class="ql-block">在学习交流中成长，</p><p class="ql-block">相信五年组的每位教师</p><p class="ql-block">一定不负众望，</p><p class="ql-block">越来越棒…</p>