融合新技术，重构新课堂～江源区中小学学科教学与信息技术深度融合课例教学展示

朵朵

2022年12月9日上午，江源区中小学学科教学与信息技术深度融合课例教学展示活动正式拉开帷幕。此次活动旨在落实教育部《教育信息化2.0行动计划》《江源区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》文件精神，通过线上授课网络平台等信息化设备，促进新媒体、新技术、特别是优质数字教育资源在课堂教学的有效运用，推进我区“教育信息化2.0”的全面实施。活动采用“腾讯会议直播授课”的形式进行，打造出打破空间、覆盖面广且稳定性强的直播观摩平台，共同探讨新技术与学科教学融合的发展方向，江源区教育局局长赵明刚同志、教育科负责人邱金山同志、全区各校校长、业务领导以及广大一线教师也同时通过网络在线参加活动直播。 　　活动以“融合新技术，重构新课堂”为主题，探索新媒体技术在课堂教学中的应用方式、特点和作用，通过课例教学展示、专家点评、互动研讨等环节，深入探讨智慧教育新模式，展示课堂教学新样态。活动分别在三个会场同步进行，江源区教师进修学校校长邹国庆、业务校长万绪宏、教务主任佐世群主持会议。 小学语文会场 　　白山市第三中学的董峻宏老师借助信息技术手段，通过设置不同层次的问题和任务，将阅读文本层层推进。老师在教学中既注意到了对学生基础阅读能力的训练，也策略地引导学生不断思考落实了核心素养，聚焦文本做到了”语文要素”落地生根。明确习作单元课例教学与阅读单元课例教学的不同之处，不仅让学生熟知了文本内容，还增强了学生的文化自信和民族自豪感，课堂效果良好。 小学数学会场 　　白山市第三中学的许传哲老师执教五年级数学《平行四边形的面积》。许老师通过前测数据的统计与智能分析，精准诊断并选择适合学情的教学策略，让本次课堂教学更具适切性和针对性。学生通过小组合作答题，实时反馈解题情况，师生共同讨论解决问题，使课堂参与度显著提升。 中学化学会场 　　白山市第六中学的唐生华老师执教九年级化学《金属的化学性质》。她充分运用图片和视频资料为学生打开广阔视野，激发学生的探究兴趣。教学中，老师使用智慧课堂填空等功能增加课堂交互性，运用及时评价调动学生学习的积极性，培养了学生的自主学习习惯，注重学科思维的渗透。 课后说课 　　三位作课教师从自己的教学设计，教学过程，教学效果几方面进行了说课。 精彩点评 　　思想有声，行动留痕；在时光里赶路，在研讨里收获。学科教师针对课堂各抒己见，畅谈自己的收获，并提出自己的感想。 　　三位教研员从本学科的视角分别对三节展示课进行点评，充分肯定三位老师能够借助信息技术，赋能真实课堂教学进行教学展示和反思，带给观摩者更多的启发和思考。同时，也建议捋清课堂脉络，使教学更为连贯；在信息技术融入教育教学的情况下，如何让学生充分体会到重构学习过程的快乐等建议。 互动研讨 　　与会的各校领导也毫无保留地发表了自己的观点，纷纷表示现代信息技术以直观、形象、具体等特点弥补言传之不足，讲解之枯燥，成为了突出重点、突破难点的‘爆破筒’，增强了直观性与趣味性。各位校长也从智慧化教学、智慧化课程、智慧化教研等几个层面介绍了学校信息技术与教育教学深度融合的工作推进。同时都表示教学展示活动既是我区信息技术2.0工程阶段性成果的一部分展示和总结，也是今后各成员校在教育信息化深度发展和创新的实践道路上的启发和借鉴，期待未来继续见证学校在智慧化校园建设道路上的探索与成长。 　　未来已来，时代的变化改变不了教育的本质，我们会以这次活动为契机，将信息技术2.0能力应用与教育教学深度融合，逐步做到精准定位校情、教情、学情，推动智慧教育的可持续发展。以教师信息素养发展新模式的探索与实践为目标，把学科教学与信息技术深度融合落到实处，为每一所学校的学科教学信息化建设保驾护航！ 江源区教师进修学校佐世群（撰稿）