<p class="ql-block"> 教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为了强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，提高教学实效，12月1日，辽河路实验学校小学部紧紧围绕“双减”背景下教学行为与作业设计的相关要求开展了备课、作业检查与研讨活动。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，为了使认真备课、认真批改作业等教学常规落到实处，本次检查学校成立了以副校长、教务主任及学科教研组长为主要成员的检查组，涉及语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学等学科共100余本教案及1000余本作业。</p> <p class="ql-block"> 备好课是上好课的前提，是提高课堂教学质量和效果的重要一环。教学实践证明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响课堂教学的成败。备课过程是一种艰苦的、复杂的脑力劳动过程，亦是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。在本次检查中，涌现出一大批优秀备课，充分体现我校教师的专业素养和敬业精神。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教育教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。</p><p class="ql-block"> 作业批改是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教育教学反馈信息，改进教育教学的重要手段。</p> <p class="ql-block"> 开学伊始，教务处严格落实“双减”和“五项管理”要求，对作业设计、作业难度、作业总量、作业批改等方面做了具体要求：一是充分利用课堂主阵地，提高作业质量。教师在上课时将课堂适当留白，精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏，相对减少课后的书面作业量；二是研究作业管理效能，提升作业的“质”，避免重复机械、高难度、大容量及惩罚性作业；三是科学设计作业，规范批改作业，强化反馈功能。本次检查发现，各班均能严格落实教务处要求，让作业真正成为学生才能展示的平台。</p> <p class="ql-block"> 一次检查就是一次促进，学校坚持“有检查、有反馈、有总结、有改进”的原则，业务检查后，各教研组长针对检查中出现的优缺点进行总结，并进一步提出细致的要求。最后，小学部负责人庄诺校长对全体老师提出了自己的期许，通过这次检查，进一步明确了学校常规教学工作要求，引导教师在平时工作时注意记录教学经验和教学反思，适时调整教学策略，促使学校教育教学工作迈上一个新台阶!</p>