疫情再肆虐，原本的线下教学再次停摆，转为线上。为了更好地使线上教学收到实效，我们在以往经验的基础上，再次组织羊二庄镇三处中学各学科，展开网络教研活动。 本次教研活动，要求各校交流近期线上教学中，存在的问题和解决的方法（包括学情、教法、课堂实效、课后反馈、培优等等），为后续教学工作寻找更好地教学手段，同时，根据各学科进度，谋划后期设想（包括线上、线下两种情况）。<br><div><br></div> 各教研组根据分工，结合教研主题，开展了深入交流。教研过程中，每位教师积极参与，从实际情况入手，谈及个人感受，分享教学中发现的问题和解决方法，活动热烈而具有实效性。 活动结束，各教研组形成书面教研记录，总结教研结论，梳理出各学科的若干相关问题和解决方法。对于教学过程中，出现的学生两极分化问题，提出利用分层教学来解决；对于课堂学生注意力不集中的情况，提出利用钉钉授课，使用连麦功能，及时查看孩子们的反应，进行督促；对于受课堂时间所限，教学任务不能很好完成的情况，提出精讲知识，精析作业的解决方法；同时，针对九年级教学时间紧，任务重，压力大的情况，大家一致认为，要在此时不掉队，必须做到教师、家长、学生三位一体，教师的引领，家长的监管，学生的自律，缺一不可，因此，加强家校沟通尤为重要。 同时，各教研组针对本学科进度，统一制定了后续工作计划，为今后的教学工作指明了方向。 教而不研则浅，研而不教则空。教学工作无论线上、线下，都应是教、研并行。教学无止境，教研来护航。