<p class="ql-block"> 伴随冬天的来临，孩子们自然而然地感受到了气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮都有了变化，让我们满怀欣喜地迎接冬天的到来，并把它作为引导幼儿主动发展的机会。因此，我们从冬爷爷的礼物：冰、雪等冬天特有的自然现象切入，同时，让孩子观察冬季的景色、人们的活动，体验冬季特有的季节特征、各种有趣的探索活动，从而发现冬季自然现象的奥秘，让孩子主动构建知识经验，学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒，更加热爱自然、热爱生活，从而开起了“冬”的奇遇。</p> 寻冬 <p class="ql-block">炫溪：找到了关于“冬”的诗歌。</p><p class="ql-block">恬恬：找到了厚被子、穿厚棉衣，前几天还下雪了，喷泉都结冰了。</p><p class="ql-block">诗桥：找到了积雪</p><p class="ql-block">易昂：找到了下雪天</p><p class="ql-block">沐阳：找到了家里的暖气。</p><p class="ql-block">炫溪：找到了厚厚的帽子，穿上了厚厚的棉袄。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们找到了冬天的痕迹，我们来听一听“孩子们心中的冬天”吧！</p><p class="ql-block">城墨：冬天很冷，下雪了可以堆雪人。</p><p class="ql-block">怡萱：冬天要穿厚衣服，过年的时候姑姑给我买新帽子。</p><p class="ql-block">祖逸：冬天很冷家里开暖气了，外出的时候要穿的厚厚的。</p><p class="ql-block">时悦：冬天可以堆雪人，滚雪球。</p><p class="ql-block">易昂：冬天下雪了，外面很冷。</p><p class="ql-block">恬恬：我很喜欢冬天，可以打雪仗，过年的时候要挂灯笼，很漂亮。</p><p class="ql-block">曦文：冬天很美，可以堆雪人，过新年，过完新年我就生日了🎂。</p><p class="ql-block">堃宁：冬天的雪花落在我手上很凉，也可以堆雪人☃️</p> <p class="ql-block">孩子们唱起来冬天的小儿歌。</p> 冬趣 <p class="ql-block"> 《指南》中指出，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有意义的直接经验和情感认识，引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析发现事物之间明显的关联。</p><p class="ql-block"> 孩子们在找寻冬天时说到，我很喜欢下雪💕前几天都下雪了❄️，雪落在地上不见了。那我们一起来了解雪是怎么来的。</p> <p class="ql-block"> 接下来我们来做的科学小实验吧！孩子们非常喜欢哦💕看孩子们的实验棒棒哒</p> <p class="ql-block">了解完“雪”后，孩子们说：老师我很喜欢冬天的雪❄️，因为我们可以堆雪人⛄️、打雪仗。</p><p class="ql-block">有的小朋友说：老师下雪天很漂亮。</p><p class="ql-block">我们一起来看一看小朋友制作的雪人吧⛄️</p> <p class="ql-block">“冬天好冷啊！”</p><p class="ql-block">“我有手套，小手就不冷了！”</p><p class="ql-block">“我戴了围巾，看我一点也不冷了！”</p><p class="ql-block">“我穿了厚厚的棉袄不冷！”</p><p class="ql-block">孩子们对冬季保暖已有经验，我们在来找一找家里的取暖工具都有哪些吧！</p> <p class="ql-block">最后我们一起来听一听关于冬天的故事吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">关于“冬”的秘密未完待续哦………………</p>