<p class="ql-block"> 不知不觉间，线上学习已经来到了12月，实小的数学老师们从调整心态，转变角色，到现在的游刃有余。实小的学子们从开始的手忙脚乱到现在的自律规范。老师们在忙碌着，孩子们在努力着，实小这个大家庭在不断成长着……滴水穿石不是水的力量，而是贵在坚持，学习亦是如此。</p> <h1><font color="#ed2308"><b>01教研篇</b></font></h1> 数学老师们云端教研 共促成长 <p class="ql-block"> 一年级6位数学老师相聚云端。首先对各个班的教学进度进行了统一，各个班在本周全面结束新课。其次对期末分板块复习进行了讨论，如何进行线上检测也进行了讨论，大家发言积极，献计献策。</p> <p class="ql-block"> 二年级数学组六位老师在活动中深入分析了学生线上学习中出现的各种问题。并针对线上复习方式进行研讨。经讨论大家准备以“知识梳理、查漏补缺、练习提升”的模式开展线上复习。同时复习策略上要注重精选习题、精讲多练、类化跟进、举一反三。</p> <p class="ql-block"> 三年级数学备课组7位老师共聚云端，深入分析了学生线上学习中出现的各种问题。就如何开展线上复习教学进行了研讨，大家一致认为以涪陵区单元练习题为主线，精讲多练、查漏补缺、内化吸收。</p> <p class="ql-block">四年级7位数学老师相聚云端。教研主要情况如下：</p><p class="ql-block">1.调查了各班教学进度，在12月12日整体结束新课教学</p><p class="ql-block">2.讨论了如何上好后期复习课、作业设计、布置方面的问题。确立了以数学教材为中心，学生错题为资源，创编布置相应作业。</p><p class="ql-block">3.线上与线下教学的衔接，主要还是以涪陵区的试卷练习为主，数学书总复习知识梳理为辅，以习题促提升。</p> <p class="ql-block">五年级组教研内容如下:</p><p class="ql-block">1.了解教学进度，明确下周所有教师上完新课并进入复习阶段。</p><p class="ql-block">2.研讨复习方法:单元复习——知识点梳理，板块复习——教师讲解，综合复习——习题讲解。</p><p class="ql-block">3.收集生活中的组合图形的活动图片。</p> <p class="ql-block"> 六年级组首先统一了教学进度，每个老师都能在本周完成新课。然后探讨了本周教学中的存疑问题，最后统一了复习方法，大家一致认为，由于线上教学的特殊性，每节课安排的复习内容应该少而精，适当放慢复习进度，让每一节课都落到实处。从前期网课学期情况来看，在后期复习中，还需要在辅导差生上下功夫。</p> <h1><font color="#ed2308"><b>02上课篇</b></font><b></b></h1> <p class="ql-block"> 老师们积极投入到网上课程的研究中，采用多种形式进行教学，有效地调动了在屏幕另一方学生的积极性，获得了学生和家长们的一致认可。</p> <h1><font color="#ed2308"><b>03作业批改篇</b></font></h1> <p class="ql-block"> 学生的每一次互动，每一个字迹，每一道题目，每一份作业，都留下了数学老师们温和的点评和认真的批改。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拨云见日终有时 守得云开见月明</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">停课不停学</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">进步仍“在线”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">疫情结束</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以更好的状态相见</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们，等你！</p><p class="ql-block"><br></p> <div style="text-align: right;">实验小学北斗校区教导处</div><div style="text-align: right;">2022年12月9日</div>