“线上教研聚智慧，齐心协力促教学”——二七区体育学科线上教学质量提升分享交流会

二七区教育发展研究中心教学研究室

守教育之初心，尽师者之职责。为落实郑州市教育局“停课不停教，停课不停学”工作要求，提升二七区体育学科线上教学质量，在二七区教学研究室的整体安排下，吴双双老师带领全体体育教师召开了本次线上教学质量提升分享交流会。 活动回顾 　　会议开始，吴老师对“我是体育锻炼小当家”系列活动进行了精炼的总结。本次系列活动各个学校积极参与，一个个小视频不仅展示了学生们的风采，而且学练结合将体育课堂进行一个延伸。 经验交流 　　“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师的专业化发展，离不开整个集体的交流与分享。首先是实验外国语中学郭强老师分享的《把握课堂提质增效》。郭老师提到线上教学一直贯彻主抓课堂，以学生为出发点，让学生能够居家快乐运动。然后分别从把握课堂、教学内容、课堂创新、作业安排和线上考核五个方面与大家分享交流，为线上教学提供了新思路。 　　运河城实验小学的王晓雪老师分享的题目是《让学生在屏幕前“动”起来》。王老师提到课程内容必须遵循趣味性与有效性、安全性和适宜性、单一性与系统性三个方面的结合。课堂教学中要有反馈、有提醒、有示范与练习和有体能加油站等。 　　陇西国际城小学的郭长青老师与大家分享了《用“热情”点燃体育课堂》。郭老师讲到体育组老师以学为中心，每周固定进行一次教研主题活动，不定时的针对每天的网课进行微型教研探讨来保证体育课堂教学质量。结合各水平阶段的目标和学情，精心设计每一个环节，让学生录制视频做体育“小老师”，大大提高了学生的积极性和热情。 　　嵩山路学校的闫婷婷老师分享的题目是《“悦”运动，“悦”精彩》。为了丰富学生居家学习生活和调动学生体育锻炼的积极性特开展了线上运动会。在赛前讲解参赛要求、注意事项等内容，并录制成视频发到班级群中，老师们提前进行尝试感受项目的难度、趣味性和可实施性等。以跳绳和体能为主开展了竞技排名赛和打卡积分赛来促进学生体育锻炼的积极性。 总结安排 　　教而有研则深，研而有悟则进。活动最后吴老师提到了有“温度”的课堂，在将近六十天的网课中每一位老师都非常的用心，用教师的专业与热情带动学生往前走。 　　同时针对教学质量提升提出了几点思考与建议。体育教师要具备与时俱进终身学习的素养，不断思考如何让学生“爱”上体育课。借助网络资源优势，让学生有“看得见的成长”。线上教学不仅仅是简单的知识传播，更需要教师互相交流及时反思，不断积累丰富的线上教学经验。 　　一台电脑、一部手机、一本笔记、一支钢笔，汇聚一颗颗向学的心，聆听不止，笔尖不停。老师们把知识留在纸上，把成长记在心间。老师们边听边思，边学边记，纷纷表示收获很多，形成了以教研促进教师成长，以教研促进教学质量提升的良好氛围。 无论是线下，还是线上，变的是形式，不变的始终将培养学生的体育核心素养作为出发点与落脚点，将打造高效“四有体育课堂”作为宗旨与追求。我们二七区全体中小学体育教师将以此次教研活动为契机，以生为本，打造更多魅力创新课堂，完善更多丰富多元评价，提升更高体育教学质量。让我们“携手共研”共同期待着操场上再次洋溢着少年们运动的热情与欢乐！