<p class="ql-block"> 一场疫情丝毫未减我们渴求知识的欲望。微信群、钉钉直播、视频会议……从线下转线上， 我们在积极践行“停课不停学， 停课不停教”，借助互联网隔空架起学习的桥梁，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。</p><p class="ql-block"> 教师们从备课，观课，研课，到作业设计，作业批改都精心探索，沟通交流，相互学习。尽力做好每一个环节，为学生呈现高效、完美的线上课堂，以最大限度保证学生的学习效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">🌈课前</span></p><p class="ql-block"> 明确上课的要求，要求学生上课时保持学习桌面整洁，不放学习用品以外的物品，听网课需要找一个网络较好，相对安静的地方，不允许在床上听课。 加强学生对网课的重视，切忌敷衍了事。 </p><p class="ql-block"> 每节课上课前老师们都会在群里面提醒，学生上课时间并提前几分钟进入课堂，在直播群发今天所学的内容和需要用到的课本、学具等等，让学生知道今天的课程即将学什么，让他们有目的性的进入课堂。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">🌈课中</span></p><p class="ql-block"> 多互动：在讲解新课的过程中，课堂上多与学生互动提高注意力认真听讲。课堂上多提问学生，一方面可以提高学生的课堂专注力，另一方面也使学生能够坚守课堂，提高学生的自我效能感。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">🌈课后</span></p><p class="ql-block"> 多反馈：每天会在家长群反馈学生不同的问题，比如课堂情况、作业情况。课堂情况包括缺勤，迟到早退，学生观看时长……作业在批改完之后有需要订正的同学提醒及时订正，订正完成再次提交，确保学生学会新知识。 </p> <p class="ql-block"> 多表扬：在作业和课堂两个方面进行表扬，根据学生的作业情况合理表扬，特别要关注后进生的动态，只要他们有一点风向，就大力的表扬和夸奖，让他们感受到被表扬的快乐。同时老师还总结了一些网课作业评价语来调动学生学习的积极性。 </p> <p class="ql-block"> 多关心：一句简单问候，一个温馨提示能让同学们感受到来自老师的关爱和来自学校的温暖。虽然线上教学拉远了师生之间的距离，但我们的心是在一起的！ </p> <p class="ql-block"> 多沟通：在线上教学中，家长有着不可缺少的作用，多与家长沟通，提醒家长督促与配合，提升线上教学质量。</p> <p class="ql-block"> 除此之外，每天晚上老师会在学校线上教学群里对整天学生的课堂情况，作业提交情况班级优秀作业等进行复盘，归纳总结。好的教学方法继续坚持，不足的地方共同努力改进，找到好的方法 和有效的解决办法，大家共同进步，我们的目标只有一个，一切为了孩子，为了孩子的一切。</p><p class="ql-block"> 隔空不隔爱，疫情隔断了师生见面，却阻不断师生情。线上教学在继续，学生的学习在继续，在信息科技的帮助下，我们创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，线上教育也变得更有厚度、深度和温度。让我们一起期待：疫情散去，相约三尺讲台！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编 辑：李亚峰</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿人：周心怡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核人：李锋利</p>