【能力提升建设年】质量分析思得失，凝心聚力谋提质——加乐中心学校2022年秋季期中作业质量分析会

清简

备课

老师

教学

教案

反思

作业

质量

二次

吴丽

进行

　　为全面总结期中阶段教学工作的得失，推动教学质量的阶段性反思和发展，促进教师间的交流与合作。在王飞校长的精心安排下，由吴丽副校长主持，澄迈县加乐中心学校于2022年12月8日召开“作业常规检查反馈与期中作业质量分析”会。

一、王广立老师对三册及语文科作业质量进行分析。

教案: (语文)

亮点:

1.多数老师能很好的填写教学反思，并且有二次备课的使用痕迹。2.有些老师备课极为认真，用上荧光笔，红色笔，图画等多种方式辅助备课，态度很认真。

不足:

1.也有一大部分老师的二次备课情况不够理想，停留在较为浅显的表面上。

2有少部分老师写了教学反思，但是没有二次备课的痕迹。

建议:

1.字体要统一。

2.教学反思一栏避免出现雷同内容，要真实且符合实情。

教案: (数学)

亮点:

1.大部分的老师能做到备教同步。2.二次备课详细，具体，反思深刻。3.书写工整。

不足:

1.个别老师没有做到备教同步。

2.个别老师无二次备课痕迹，无反思。

建议：

1.要提前备课再上课，做到心中有数。2.二次备课时要进行调整，符合教学实际。3.用好集体备课教案。

教案(英语)

亮点:

1.郭真文老师手写教案，备课详实，板书设计精美。

2.各老师基本能及时撰写教学反思。

3.个别老师的二次各课用不同颜色的笔标注出来。

不足:

1.个别老师没能进行课后教学反思。

2.二次备课没留下痕迹。

3.教案无封皮。

4.教案中无板书设计。

建议:

1.为了更好的进行二次备课，可以用不同颜色的笔进行标注。2.为了不积压工作，最好及时进行一课一反思，这也有利于教学能力提升。

　　王广立教导进行“三册”检查结果反馈和语文学科检测质量分析。

　　广立教导肯定老师们的教案本、研训手册、班主任工作手册的优点，同时面对的不足我们也要正视，积极鼓励老师们向做得较好的老师学习，并对今后三册的书写规范和完成质量做出相应的要求。

二、吴明政老师对常规作业及数学科作业质量进行分析。

　　明政主任结合各年级各班检测结果的一分三率进行多维度比较，分析。

针对作业质量情况，明政老师提出四点建议：合理分配教学时间； 要结合班级的学情针对性提高，数学计算较弱的班级要抓计算，同时也要提高课堂教学效率；把握节奏、讲练结合。

三、李芬老师对英语科作业质量进行分析。

　　李芬主任对英语学科的教学提出建议，不足的地方老师们要找到原因所在，特别是今年小学英语增加了听力，教师要对学生加强英语听力的训练。

四、吴丽副校长进行相关发言。

　　吴丽副校长对今后的教学工作提出了以下建议：

1.“双减”背景下的作业设计，布置要精、反馈要及时，检查要有效，作业不是为了应付，是为了提升质量；

2.明确作业管理的方向，布置不可过多，加重学生课业负担；

3.重视教学常规，做实教学常规，要为教学质量提供服务。

4.用好集体备课的教案；

5.更新教育教学理念；

6.克服客观原因，反思主观原因，向40分钟要质量。

7.尊重孩子的学习成果，鼓励孩子成长。

五、王飞校长进行总结性指导发言。

　　王飞校长总结发言：

1. 肯定前面老师的发言，非常用心、全面。
2. 常规检查评价过于简单，没有起到指导作用。
3. 备课：提高集体备课的时效性，用好教参。
4. 作业质量监测需要各教师共同努力，特别是年轻教师要向有经验的教师学习。多看看自己与他人的不足，我们要不断去学习努力，提高教育教学质量！

　　从常规检查以及期中作业的结果反馈中，我们要善于总结和反思，清晰地认识到自己的不足，努力学习提升自己，为加乐中心的稳步发展提供更为积极向上的力量。

拍照、美篇：罗贤岛

审核：吴丽