<p class="ql-block"> 学习贵有方，复习应有法，为了提高线上英语复习课的有效性，明确复习评价的针对性，推进复习教学质量，宜城市环翠小学英语教研组组织了一次英语复习课教学研讨活动，研究如何上好复习课。</p> 教研活动安排 教研活动碎片 <p class="ql-block"> 为了上好复习课，12月19日召开了线上教学研讨会。使老师们明确如何上好复习课，了解复习课的模式，同时大家对遇到的各种问题进行讨论，并积极的提出解决的办法。</p> <p class="ql-block"> 本次教研的主要内容为如何上好线上英语复习课以及线上教学存在的问题改进。各年级英语教师围绕主题进行了分享。大家分享了如何聚焦主题意义探究，优化单元复习教学，并让学生尝试自主挖掘文本主题意义，巩固旧知，查缺补漏，并从实际问题出发，帮助学生发现问题并及时给予解决方案，让各位老师受益匪浅。老师们通过头脑风暴的形式集思广益，一起找出解决问题的办法并付诸行动。</p> 教研活动总结 <p class="ql-block"> 对于如何上好复习课。大家最后总结了以下几点:</p><p class="ql-block">1.复习课中，让复习活动语用化，利用思维导图总结和归纳语用难点，对学习课中对话内容进行再现，发散与话题相关的语言知识，激活学生的积累，提升学生逻辑思维能力，创新思维及语言表达素养。</p><p class="ql-block">2.创设有意义的情景，以语篇为载体。设计活动不仅要求掌握单词、句型的读音及简单运用，而需要学生能够在对话创编中运用核心词汇及句型，要对同类词汇进行梳理归纳，突显学生合作探究学习，把更多的时间与空间留给学生进行有效复习。</p><p class="ql-block">3.设计活动要分层，让所有学生都参与进来，激发学生的学习兴趣。同时多开展写作训练。</p><p class="ql-block">4.英语复习课要做到有语境，有信息差，有语用目的，有思维过程，有新旧知识的整合运用，同时能提升语言运用能力。</p><p class="ql-block">最后，期待这次教研活动能够给我们的复习课带来成效！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：王均欣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字: 王均欣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑: 王均欣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：胡修俊</p> <p class="ql-block"> 校训：团结 务实 奉献 创新</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学风：乐学 善学 会学 学以致用</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教风：求真 善诱 探究 拼搏进取</p>