<p class="ql-block"> 为更好的推进学校教研组的团队建设，增强教研组凝聚力，切实提升每一位教师的专业水平，第十一届城区数学团队大赛正式拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> </p> 1.拟定思路，确定人选 <p class="ql-block"> 2022年11月25日，为积极响应数学教师团队大赛的号召，象山县丹城第五小学教育集团的数学教师们一呼百应，立刻投身《百分数的应用》一课的准备中……</p> <p class="ql-block"> 趁着周末，各位老师们在家就开始着手准备，通过查阅网上的各类文献资料，为这节课献计献策。</p> <p class="ql-block"> 周一中午12点，数学组立即召开临时会议，会议两项内容：1.拟定课的设计思路2.确定试讲和观点报告的人选。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，夏校给大家讲解了这节课的课标要求和大致方向思路。</p> <p class="ql-block"> 随后，大家就问题的设计、解题的策略、练习环节的整理等提出了自己的想法和修改建议。</p> <p class="ql-block"> 本次五小符合年龄等各要求的有20位数学教师，夏校长对每一位数学教师的能力表示肯定，因此我们一致同意抽签决定人选。抽到5号和10号的两位老师将代表五小集团，荣誉出战。</p> 2.进行试教，修改教案 <p class="ql-block"> 为了使教学设计更加完整、细节更加到位，11月30日（周三）下午，俞科科老师进行示范教学。</p> <p class="ql-block"> 在课堂中，学生反映良好，基本呈现出了理想的课堂效果，完成了设定的教学任务。</p> <p class="ql-block"> 之后，数学老师们根据试教结果，进行了激烈的讨论，对于尚未达到要求的一些小细节以及重点环节的重难点如何调整，在座的数学老师们发动了强烈的头脑风暴，可谓是百家争鸣，2节课的思维碰撞后，更润色了当初的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 随后，几位数学教师根据现场调整的教学设计当场进行简单的说课，给大家提供了很好的示范。</p> 3.多次试讲，铁杵磨针 <p class="ql-block"> 陈丹娅老师接过任务后积极响应，多次展开试讲和试教。</p> <p class="ql-block"> 每一次的打磨，五小数学组老师们纷纷献计献策，有帮忙改ppt的，有帮忙提修改意见的，有帮忙拍照记录的，有帮忙查阅资料的，有帮忙完善说课稿、教学设计稿件的……</p> 4.再次集中，轮番说课 <p class="ql-block"> 因为一些原因，章碧静老师接过接力棒，立即投身试讲中……周日下午，数学组的教师们再次齐聚一堂，轮番说课。</p> <p class="ql-block"> 一个人可能能走得很快，但经过这次团队大赛的打磨，五小数学组体现出来的团队凝聚力，让我们更加明白，一群人才可以一起走向更远。所谓能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。五小数学组仍在行动……</p>