【灞桥教育·新优质学校成长计划】助力“双减”，漫笔绘童年——63中小学部学生习作展（五年级）

似水年华0614

生活中我们会有很多难忘的人、事、物，他们也许因为一个动作、一个故事、一段情感温暖了你，不由自主地提笔分享美好瞬间。 习作一 五子棋 我最喜欢五子棋。 暑假的一天，早早完成作业坐在桌前发呆，妈妈拿着一个巴掌大的小盒子微笑着走进房间，神秘地对我说：“猜猜妈妈给你带回来什么好玩的？你一定会很喜欢的！”我迫不及待的地打开盒子，哇！这不是我心心念念的五子棋吗？我开心的蹦了起来，抱着妈妈的胳膊在房间转圈圈。 暑假第一天，妈妈为了鼓励我每天坚持学习，答应我如果提前完成暑假作业就奖励一副五子棋，今天竟然兑现承诺了。 “五子棋是一种两人对抗的棋类游戏，趣味横生，很容易学会。棋分黑白两子，只要你能够让五个棋子顺利连成一条线，就算胜利了…”不等妈妈说完，我迫不及待地说：“我知道了，实在是太简单了，我们快来一局。” 就这样，我和妈妈之间的对弈开始了。 我执黑子先行，手起棋落，果断地占了最佳位置。妈妈紧随其后，气定神闲地在黑子旁边放下一颗白子，就这样我们你下我堵，我堵你下，两三个回合之后，急于求胜的我略显急躁，棋子被我死死捏住，重重放下，妈妈则不急不燥，手举棋子，认真观察，谨慎判断，轻轻落下棋子。没几个回合，黑子被白子打的零零散散，无法连成五子。再看看妈妈已经顺利连成四子，哎，我纵有回天本领也无力扭转局势。第一局我惨败。 第二局，我吸取上局的惨痛教训，心态平和，不急不躁，攻守兼顾，紧盯白子，一刻也不放松。几个回合下来，我赢了！妈妈满脸骄傲地对我竖起大拇指，那一刻我心里乐开了花。为赢棋开心，为妈妈的夸赞开心。 我喜欢五子棋。它是我暑假快乐的源泉，不仅锻炼了我的思维能力，还帮我养成专注做事的习惯。 指导教师：赵雪娟赵老师点评：小作者善于观察生活，用生动有趣的语言描写了自己下五子棋时的情景。习作构思巧妙，开篇抒情点题，首尾呼应，巧用插叙介绍五子棋由来。善用对比手法，描绘下棋时母子不同的心态，为第一局的惨败做了铺垫。希望在未来的学习过程中，用心感受、体味生活，写出更多好文章。 小作者简介 吴佳磊，10岁，西安市第六十三中学小学部五年级二班学生，喜欢下棋、跑步、阅读，梦想当警察。座右铭：世上无难事，只要肯登攀。 习作二 浓浓的父子情 我被网络上这样一副照片深深触动。地铁上，一位老父亲和年轻儿子面前放着一个很大的蓝色行李箱，疲惫的老父亲在车厢内睡着了，儿子伸出结实有力的双臂，轻轻将父亲搂入怀中，一只胳膊当枕头，另一只手小心翼翼地护着父亲，安静地坐着。照片中，老父亲睡得很踏实，儿子很平静。车厢内温暖气氛透过冰冷的屏幕感动了我。 你护我成长，我陪你变老。享受了太多的父爱，有一天我们长大，他们却渐渐变老。曾经他们用生命守护我们成长，今天他们变老，我们也要用孝心陪伴他变老。 在外工作的子女，请暂时放下繁忙的工作回家看看，看看父母的两鬓又悄然爬上了几根银丝，额头上又多了几道皱纹…… 陪伴是最长情的告白。作为儿女最大的孝顺不是满足父母的物质要求，而是经常地陪伴，不要让父母感到孤单，这才是真正的孝顺。 那么，作为小学生的我们该如何孝敬父母呢？父母生日时献上一句祝福，煮一碗长寿面；父母劳累时主动捶捶背，揉揉肩；父母工作繁忙时帮着洗洗碗，扫扫地…… 同学们，让我们行动起来，好好学习，做一些力所能及的家务，减轻父母的负担，回报父母的爱，不要等到失去了追悔感伤。 指导教师：赵雪娟赵老师点评：小作者善于从生活中发现素材，进而联系社会普遍现象进行深入思考，呼吁子女孝敬父母，用陪伴回报父母的养育之恩，爱护之情。文章结构合理，条理清晰，作文语言朴实，道理深刻，字里行间流露着浓浓的父子情。 小作者简介 宋美霖，11岁，西安市第六十三中学小学部五年级二班学生，擅长捏泡泡泥、做手工、绘画、阅读、跳绳。座右铭：只有勤奋努力，才能尝到胜利的果实。 图文：赵雪娟编辑：何欣蕾校审：郑艳武审核：张莉