只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。为了响应学校构建“书香校园”的口号啊，也为了培养学生好读书、读好书的良好习惯，抚州高新区实验学校初中语文教研组于12月份开展了“品读经典 墨润书香”系列活动。 2022年，《中小学义务教育新课程标准》正是颁布，该课程明确指出语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，语文是致力于全体学生核心素养（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）的形成和发展。总目标中也提出要学会运用多种阅读方法，具有阅读能力，能够感受语言文字的美，该课程更是强调了“整本书阅读”理念。可见，适时举办阅读相关活动是顺应教学的发展要求。 本次学生阅读活动主要分为四大板块： 第一板块：阅读卡片和手抄报制作。此环节要求学生针对课程标准规定的书目绘制手抄报，或是制作阅读记录单（或卡片）。此活动就需要学生对阅读书本内容有基本的感知，如人物、事件或是景物等等。 第二板块：自主有感情朗读录音。感知内容是语文阅读的基本要求，深刻领悟情感才是关键。有感情朗读既能够锻炼学生的口才表达能力，同时也能加深学生对书本的领悟。 第三板块：阅读微视频制作。微视频的制作内容可从阅读书本的简介、书中喜欢段落的分享、阅读方法的讲解等入手。 第四板块：学生名著常识知识比赛。采取笔试的方法，考查学生的知识积累水平。 “人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。日不读书，胸臆无佳想；一日不读书，耳目失精爽。”“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”的确，鸟欲高飞先振翅，人求上进必定也离不开阅读。 通过这次系列活动，希望同学们能积极加入阅读的行列，领悟书籍之美。