【诚实守规好榜样——拉勾勾约定篇】寻甸县幼儿园北城园大班班本主题线上活动分享

寻甸县幼儿园北城园

幼儿的一日生活皆课程，一句对话，一个游戏，一块石头，都能成为孩子们津津乐道的话题，当我们俯下身来倾听孩子的声音，故事就在我们身边悄然发生。 　　为了探索幼小衔接下大班幼儿社会适应能力线上培养的连续性，同时保证园内班本主题活动的开展与实施。2022年12月5日，在课题组老师的带动下北城园大班组以云端交流的方式带幼儿开启了“拉勾勾约定”篇班本主题线上活动。 主题脉络图主题缘起 　　基于前期对班级《诚实守规好榜样》班本主题活动的开展经验，了解到班级幼儿对约定及规则有了一定的了解和认识。大班孩子们虽然熟悉幼儿园的一日生活常规，但是关于规则的核心经验零散、不系统，规则意识不强，游戏中经常会出现一些小矛盾、小冲突、如排队时经常听到小朋友说“我是排在你前面的，你怎么插队”等，同时规则意识不强这也是幼小衔接中小学老师反映幼儿入小学后存在的一个普遍性问题。针对班本主题活动实际开展情况和幼儿存在问题分析，以及疫情形势带来的教学方式、教学思路的转变，我们借助本次家园共育的契机让家长和幼儿在家开展规则大讨论。 调查访谈篇——规则小调查基于经验开启调查绘本阅读《这是什么队列》故事迁移引发共鸣 　　遵守规则对小朋友来说有非常重要的意义，它能够帮助小朋友们更好的、有秩序的适应社会生活。孩子正处于学习、模仿的阶段，了解规则、遵守约定是非常重要的，能够帮助孩子养成良好的规则意识和行为习惯。《这是什么队列》，这是一本非常有趣的绘本，能帮助小朋友们在数学的序列中懂得排队的规则，也能学习到很多关于动物的小知识。 规则图像表征拉勾约定说到做到 　　听完《这是什么队列》这个绘本故事后，小朋友们发现故事里有很多小动物，因为它们要去同一个地方，所以开始了很长时间的排队。了解了这个故事之后，请小朋友想一想，在日常生活中，做哪些事情需要排队呢？还需要遵守哪些规则呢？在超市、图书馆、公园、银行等等这些公共场所我们又要遵守哪些规则呢？幼儿充分发挥自己的想象力然后用图像表征的形式表现在生活或游戏中应该遵守的规则。 家园共育线上分享 　　一周的班本主题活动《拉勾勾约定》线上活动结束后，各班级家长在线上纷纷表示线上分享交流时光非常美好、有价值。教师们围绕“拉勾勾约定”主题，为幼儿营造了想说、敢说、大胆说的活动氛围，很多幼儿积极主动的分享居家生活时候完成线上任务的图片、视频等。活动中家长听到了幼儿们的童言稚语、奇思妙想，教师的启发引导、总结提升，让家长们感受到了教师的专业智慧，了解到了幼儿的学习方式和特点，为今后更加有效地开展家园共育工作奠定了良好的基础。 　　班本主题活动的探索过程，也是孩子们和老师共同成长的过程，这个过程需要通过老师的慧眼去发现孩子的兴趣，和孩子共同探索。希望通过这次线上活动，大家能有所启发，取长补短。”教育是“无痕”的，它源于生活渗透，教育是“有痕”的，它记载着孩子的足迹与成长。幼儿园里发生着许多精彩的主题活动故事，它是真实的、生动的，更是属于孩子们的。 图片：大班老师 文字、编辑：姜富云 初审：李军娥 终审：尹建蕊