<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 不积硅步无以至千里，不积小流无以成江海。为践行新课标，夯实“双减”路，促进青年教师专业可持续发展，助力青年教师快速成长。12月8日上午，“魅力锦绣”教研节暨“新课标+双减”下的作业设计与实施主题式校本研修活动之青年教师课堂实践展示——小学科学专场正式拉开序幕。小学科学教研组全体教师参加了本次活动。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">课堂展示</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 沈婷婷老师给大家带来了五上第四单元《心脏与血液》一课。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 心跳是五年级学生非常熟悉的生命体征，但孩子们不了解心脏跳动的意义及血液循环和心脏跳动的关系。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 上课伊始，沈老师充分挖掘学生的已有认知，以“测心跳”活动为载体，通过比较运动前后心率的不同，让孩子们针对“为什么运动前后心率会不同”，“为什么不同的人心率不同”等问题进行深入的研讨。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 接着通过探究“心跳的作用”的模拟实验，理解心脏、血管的功能。在活动中让学生感悟到经常参加体育锻炼有益于心脏和血管的健康，进而激发学生保护心脏的意识。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">评课研讨</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 课后，全体小学科学组成员开展评课活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 正高级教师、省特级教师沈跃群老师进行了精彩点评：设计理念符合新课标要求，能充分调动学生积极性，能通过活动引导学生不断产生新的想法，在探究中不断深入。但教学中也存在着一些问题，如：老师要少讲，学生要多讲，还课堂于孩子，孩子是课堂真正的主人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 师傅韩晓鸣老师评价：整节课教学环节环环相扣，层层递进，能很好的把握科学大概念的方向。同时也提出了对一些细节处理上的意见：测量脉搏是一个难点，学生不易掌握需要老师教授相应的方法。正确的方法让数据获取更为可靠、可信，也能更好的为接下来的研讨提供数据支撑。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 人无完人,课无完课。课堂教学是一门遗憾的艺术,再好的课堂教学也总有些不足的地方。年轻教师更需在磨炼中不断成长，上好每节常态课，勤思考，多反思。</b></p>