<p class="ql-block"> 为切实加强和改进新时代高中心理健康教育工作，帮助留校教师做好疫情期间心理调适，12月8日晚，漯河高中举办了“关注学生的心理健康是教师的必修课题”专题讲座。讲座由国家二级心理咨询师、第二届河南省家庭教育专家、家庭教育高级指导师、高级学习指导师、漯河高中党委副书记王素青主讲，漯河高中高三年级留校教师全程参与。</p> <p class="ql-block"> 讲座在舒缓的音乐中开始，王书记首先从高中生常见的心理健康问题入手，以图片欣赏、案例呈现、场景模拟、理论讲解、现场提问、互动交流等多种方式，深入浅出地讲解了后疫情时代高中生的心理健康状况，引导教师通过系列观察判定标准发现有心理问题的学生，研究学生偏差行为的背后原因，并讨论如何在遵循个体心理发展规律的过程中与学生沟通交流。</p> <p class="ql-block"> 接着，王书记通过“心理健康自问表”引导教师进行心理健康自测。王书记旁征博引，引用积极心理学理念和心理治疗的科学方法，从教师如何进行心理调适、自我关怀等方面进行深入讲解，并给参加本次讲座的教师传授了缓解压力、运用心理技巧解决内心困惑、舒缓情绪的具体方法。</p> <p class="ql-block"> 此次讲座贴近教师生活，现场气氛热烈，案例生动形象、问题发人深省，不仅提高了教师对心理健康及其意义的认识，提高教师的心理健康教育水平，唤醒了教师心理健康自我教育的主观意识；还促进了全体教师在平时的教育教学工作中运用同理心、共情心来与学生交流，从而真正做到尊重学生，理解学生，关爱学生，促进学生健康成长。</p> <p class="ql-block">撰稿:丁宁</p><p class="ql-block">审核:李鹏</p>