<p class="ql-block"> 疫情期间，停课不停学。老师们与同学们每天都像往常一样有序地开展每一天的学习。为了进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的知识梳理与概括能力，孩子们对第五单元《简易方程》用思维导图的形式进行了梳理。通过思维导图的绘制锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助梳理知识体系，从而提高学习效率、提升逻辑思维和创新思维能力。</p> <p class="ql-block"> 为提高孩子学习能力的提升和概括总结的积累，及时掌握所学知识，不断进步，快乐学习，用数学思维导图绘制出更多的知识，更多的快乐！</p> <p class="ql-block">～当数学与美术碰撞～</p><p class="ql-block"> 思维就更加精彩！</p><p class="ql-block"> 记忆就更加深入！</p> <p class="ql-block"> 思维导图能让我们更好的去记忆一些重要的知识点，能更快更有效的在课后复习，我们将书上的重点和老师讲的要点记在思维导图上，在复习时会更方便更快捷！</p> <p class="ql-block"> 做思维导图可有效的将大脑中零碎、杂乱的知识总结在一起，绘制时还可以用自己的方式和图代表简单易懂，能加深对知识理解记忆。丰富的色彩也让这项作业变得不再枯燥快乐学习！</p> <p class="ql-block"> 如果我们每隔一段时间就将学过的知识整理成“知识树”的话，那么我们的学习就会收获一整片森林。 今后将以此为挈点，多创设如绘制数学小报、画思维导图、趣味课堂等数学活动，让学生多动脑、多思考、勤总结、善归纳，让思维导图成为一种常态的学习方式，激励学生不断地去创新、去实践，做一个有智慧、爱思考的人，让思维导图助力学生的学习与成长。</p>