云端齐抓共管，“疫”同共“课”时艰——博爱学校线上教学总结

韦安霞

疫情当前，责任在肩。准备好每一堂课，呵护好每一个学生，是这个特殊时期的老师的责任。 ——题记 按照定陶区教体局停课不停学工作要求，博爱学校的领导和老师一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命。现将我校两周来的线上教学活动总结如下: 一、制定各类计划，保证教学有序进行凡事预则立，不预则废。上课之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。 二、多种形式教学，提高学生学习效率1、全方位准备，保证教学内容。在课前博爱学校每位老师都根据课程的特点和教学目的，对可实施线上教学的内容进行筛选，在教学平台上准备好教学课件、学习资源和测验练习等资料，根据课堂实施进程预先设计好预习、讨论、测验等教学环节，明确各个教学环节的实施目的和教学重难点，保证线上教学的内容和节奏。2、多形式互动，保证课堂实施。在课堂上老师们除了通过直播进行知识讲述，还需要结合提问、讨论等形式进行师生互动，引导学生主动参与学习，并对学生互动的有效性给予表彰，提高学生的参与度和积极性。3、多角度练习，保证学习成效。为了巩固课堂知识，我们的老师精心选题，科学合理地给学生安排分层作业。对优秀作业展评，以培养学生好习惯。我们老师做到了全批全改，及时发现学生作业中的问题，及时反馈。 4.各学科备课组根据线上教学情况，经常开展线上研讨会，进行及时的总结，针对教学过程中遇到的问题，集思广益，共同探索解决之道。 三、重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。1、让学生学会学习，培养良好的学习习惯。包括仔细观察，独立思考，获取信息，提出问题，不懂就问，合作学习，自我评价等。2、让学生学会做课后作业。指导学生在做课后作业前，先浏览课本，复习课本上的知识点，然后在开始做作业。这样可以减少很多错误。 3、让学生及时纠错:要求每个学生都准备一个纠错本，将每天作业或练习中的错题及时记录下来，并简单描述错误产生的原因。每当一个单元学完时，学生就可以对照自己的纠错本进行有针对性的复习，避免了盲目地进行复习。 四、规范教学行为，提高课堂质量为及时了解、指导、督促线上教学，反馈、总结线上教学存在的问题，规范教师的线上教学行为，保证线上学习效率，博爱学校领导和年级管理人员不定时巡课，从线上教学时间执行情况、线上教学课程情况、授课形式和师生互动情况等几方面实时监控、督查指导，并及时将发现问题与相关老师反馈、沟通，确保每一堂课都上出实效。 五、家校紧密协同，保证育人更有合力每个班级都以班级管理为阵地，召开视频家长会，让家长及时了解孩子在学习上存在的问题，有针对性的教育管理孩子，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合家校协作，提高自律性，达到学习的实效。 疫情当前，博爱学校全体教师—— 用满腔热忱，书写育人信念; 用实际行动，诠释大爱师魂; 用激情与担当，战胜疫情恶魔;用敬业与智慧，为学生保驾护航! 现在，政府正开展群众满意度调查，您的满意，就是我们工作的动力；家长和学生的满意，就是对我们教师辛勤付出的肯定和支持！定陶教育环境的改善和高质量发展离不开您的支持和帮助！满意即和谐，和谐即共生，共生才能共赢！定陶教育的高质量发展就是孩子的未来和希望，为了学生的未来和希望，让我们一起为定陶教育努力加油吧！