科学小实验—《站立的牙签》海晏县西海民族寄宿制学校学前部大二班美篇

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<p class="ql-block ql-indent-1"><b>培养儿童对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>使幼儿运用各种感官,动手操作牙签,培养幼儿动手操作,探究问题的兴趣。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>使幼儿能适当的表达交流探究神奇的牙签的过程和结果。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>通过科学小实验,让幼儿在活动中发现科学的价值,体验游戏的乐趣。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>增加幼儿对科学知识的理解能力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>科学小实验是操作性,思考性,变化性,趣味性于一体的活动,能激发孩子们对科学活动的兴趣,满足孩子们的探索欲望。进行科学小实验可以在培养孩子动手能力的同时增加他们对科学的兴趣!</b></p>

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