线上视导促实效 行思优化谋发展

小样儿

<p class="ql-block" style="text-align:center;">线上视导促实效,行思优化谋发展</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——区教师进修校专家到外国语实验小学开展“云”视导</p> <p class="ql-block">  云端聚力润心田,线上教研助发展。窗外寒风袭面,室内暖意融融。寒冬阻止不了我们线上教学、云端教研的坚定步伐。</p> <p class="ql-block">  2022年12月8日上午,区教师进修学校喻世华主席一行通过线上平台对外国语实验小学进行“线上教学”视导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">线上教学展风采</p> <p class="ql-block">  教学质量是学校的生命,而要提高教学质量,课堂永远是主战场。范小娟老师执教的一年级语文《项链》一课精准把握目标,高效。</p> <p class="ql-block">  罗斯老师执教的二年级道德与法治《我们小点儿声》一课活动精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">  钱虹宇老师执教的三年级科学《空气能占据空间吗》一课准备充分,教学手段丰富。</p> <p class="ql-block">  杜洋老师执教的四年级语文《西门豹治邺》一课立足本班学情,搭建支架,循序渐进,有的放矢。</p> <p class="ql-block">  童绍晏老师执教的六年级数学《负数的初步认识》实现了线上小组讨论,让人眼前一亮。</p> <p class="ql-block">  王婷老师执教的六年级英语《Unit5 Our Holiday Plans》情景设置贴近学生生活,师生互动效果明显。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课后研讨共提升</p> <p class="ql-block">  专家们推“门”听课,从教学目标的达成、课堂教学环节的设计、重难点的把握、师生的互动以及每一个细节的把握等作了认真细致的观察记录,全面了解我校“线上教学”教情学情,准确把握教师课堂教学动态、优缺点,以便准确把脉,有效指导。</p> <p class="ql-block">  汪中媛主任从“大单元大任务进行活动设计”为范小娟老师提出更高要求;梁泽芳主任从“故事单元教学要重视情节,抓住情节中的因果关系、冲突以及能激发情节的关键词句”对杜洋老师的故事教学指明方向。</p> <p class="ql-block">  罗世梅老师从“如何分享推广线上学习分组讨论”对童绍晏老师寄以厚望。</p> <p class="ql-block">  刘永红老师和李小川老师从“布置适量作业”对罗斯老师的课堂进行完善。</p> <p class="ql-block">  陈刘君老师和徐杨老师分别从“原音输入单词新授,用软件推送练习题以便统计正误率”对王婷老师提出新的希望。</p> <p class="ql-block">  喻世华主席从“关注学生实验的公平性”对钱虹宇老师的课堂实验提出建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">交流反馈明方向</p> <p class="ql-block">  分管教学的高中平副园长从“学校部署,争分夺秒;课堂讲授,精益求精;学生学习,全力以赴;作业设计,一丝不苟;心理建设,乐观开朗”五方面就学校“线上教学”进行汇报。</p> <p class="ql-block">  喻世华主席代表区教师进修学校视导组全体成员,从大局着眼,从细处着手,对学校教育教学工作提出“年级学科均衡发展,优化作业设计”等建议。</p> <p class="ql-block">  杜清文校长代表学校对区教师进修学校视导小组的“云”视导表示感谢并做表态发言:一是学校会继续加强线上教学指导力度;二是抓好复学工作,提高复习质量;三是多措并举,持续提高学校教学质量。</p> <p class="ql-block">  本次视导工作是一次难得的专家会诊,指向了学科线上教学的真实需求,靶向教学中的疑难问题,导向学科素养本位,深化了学校教师对教育评价改革导向下的学科观、学生全面发展观的认识。相信在区教师进修学校的指导和全校师生的共同努力下,外国语实验小学的教育教学工作定会迈上新台阶!</p>

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