“疫”样时光，“童”样精彩——大九班活动剪影

🌺娜

太阳公公带着一周的好心情用温暖的阳光照耀着我们的校园金色的阳光播撒着一个个灿烂的笑脸欢声和笑语充斥在幼儿园的每一个角落时光飞逝与小朋友一周的精彩相伴留下了许多暖心的回忆让我们一起来回顾下精彩瞬间吧！ 　　孩子入园的第一件事就是接受入园前的晨间检查，晨检绝不是一种可有可无的形式，而是一项对于幼儿的生理，心理健康有着重要意义的工作。晨检作为日常生活中常见的健康教育内容之一，是加深幼儿与老师感情的重要环节，是防止幼儿患病的一把保护伞，具有不可替代的重要作用。 　　清晨“小值日生”们早早来到幼儿园，和老师一起迎接来园的孩子和家长们，见人问好，大方得体，给每个小朋友进行手部消毒。甜甜的问候，感染着家长，影响着孩子，洋溢着温馨。 🌱元气满满 “一日之计在于晨”🌱 晨锻🌞是宝贝们最喜欢的体育活动之一🏃了，每天早晨宝贝们👧👶都会早早的地来到幼儿园进行每天的晨锻活动，宝贝们的笑声都会充满幼儿园的每一个角落，快乐就是这么简单！ 喜爱游戏、热爱运动是孩子的天性，丰富多样的户外体育活动是孩子们健康成长的源泉。户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然，能够增强儿童抵抗能力，能满足孩子好动与探究的本性，有利于孩子的身体发育。下面一起来看一看孩子们丰富的户外活动吧！ 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：大班幼儿需要具有一定的平衡力，耐力以及动作协调、灵敏能力。而跳绳不仅可以帮助幼儿提升这些能力，同时，跳绳还能加快幼儿全身血液循环，加强心肺功能，有利于儿童的健康发育......那么，幼儿日常跳绳是怎么样的呢？跳绳有趣吗？怎么跳绳？跳绳的过程中又会遇到哪些问题？我们一起来看看吧…… 焦虑问题 　　初次接触跳绳，孩子们从积极主动地联系到现在的“知难而退”，其原因在哪里呢？ 我们与孩子进行了谈话交流。 　　针对孩子们的需求，我们采取以下支持策略。 “绳”秘莫测认识绳子家族 　　一起认识绳子的种类。 好处VS坏处 认识跳绳家族后，孩子在班级对于跳绳的好处和坏处展开了热烈的讨论： 好处： 坏处： 　　在跳绳中会遇到什么样的问题呢？ 　　好羡慕会跳绳的小朋友，可是我们学不会，怎么办呢？ 跳绳初试 经过一番讨论后，我们决定一起去尝试一下连贯跳绳。 问题发现（一）：不会甩绳子 什么原因？请教“小老师”…… ♥️“小老师”来示范♥️ 刘依霖“小老师”来教大家啦！她将手放在身体的两边，大臂与小手臂约成90°，用手腕的力量甩绳。 　　跟着 “小老师”学会了正确甩绳。 ♥️一起练习♥️ 　　持绳甩一甩，手臂力量练起来。 淼淼老师带领着小朋友一起练习，为小朋友们加油打气。 　　经过一段时间的练习，大家学会了甩绳。 问题发现（二）绳子总卡脚 　　会甩绳子，是不是就可以跳起来呢？新的问题又出现了。 绳子在甩的过程中，又会绊住脚。 ♥️练习双脚跳♥️ 　　这个问题怎么解决呢？孩子们觉得需要练习双脚协调性。于是双脚跳练习开始了。1 .大家一起学小兔跳。 2.学青蛙跳 　　跳一跳，让双脚动作更协调，让腿部更加有力量。 问题发现（三）脚往后蹲着跳 　　孩子们热火朝天、信心十足地练习跳绳时，新的问题又来了，每次跳绳的时候，他们都是全脚用力跳，脚往后踢得很高，跳着跳着就蹲了下来，一会儿就累了…… 　　燕梓宸小朋友每次都是脚往后跳，然后就蹲着跳了。 ♥️前脚掌着地向上跳♥️ 　　跳绳是向上跳的啊！孩子们开始练习双脚向上跳，并尝试前脚掌着地跳。 　　同伴互相监督，练习用前脚掌着地，轻盈地往上跳。 问题发现（四）不能有节奏地连续跳 　　孩子们基本上都会跳绳了，但是每次都是跳一下，绳子就往后甩，再空跳一下，然后再跳第二下。 怎样才能连续跳呢？ 　　经过反复尝试，找到了新的办法。 ♥️有节奏地跳♥️ 　　可以喊着口令有节奏地甩绳、跳绳。 　　孩子们发现，跳绳时身体要站直，手和脚需要协调配合，手腕发力，带动两前臂在体侧做画圈运动，跳跃时双脚合并，脚尖或前脚掌有节奏地踏地跳，着地时膝盖微曲。 掌握了正确的跳绳方法，熟练后再加快速度，就能跳得又好又多。 　　对于孩子来说，跳绳是一项颇具挑战性的运动，它包含了握‘、跳、甩等基本动作以及手脚的协调能力。刚开始跳绳时，绝大部分孩子拿着绳子不知所措，通过游戏，幼儿熟悉了绳子，通过视频了解到跳绳的动作要领，在同伴分享中学会了怎样连续跳绳，怎样整理跳绳。在此过程中，幼儿喜欢上了跳绳，愿意花费时间跳得更多更好。 “绳”彩飞扬 　　在了解跳绳的技巧后，孩子们利用晨间和户外活动认真的练习跳绳，每天放学后在家里也每天练习呢。 我的跳绳故事 跳绳的活动一直在继续，跳绳的故事每天都在上演。 孩子们用自己喜欢的方式把这些有趣的事记录了下来..... 　　“跳绳小达人”活动，让孩子们跳绳的积极性更高了，每次跳绳回来，他们都会记录跳绳过程，这种做法，能够让他们的努力具象化，让他们的进步量化，他们在对自己的付出一目了然的同时，也能看到同伴的“成绩”，有一个明确的追赶目标，并通过努力去达到目标。 收获成长 　　此次活动中，孩子在尝试跳绳的过程中发现问题，分析问题，和老师、同伴一起解决问题、拓展经验。在此过程中养成了不怕困难、认真专注的学习品质，提高了身体素质，培养了运动兴趣。 老师的话......一根小小的绳子，连接的是勇气和力量。一根小小的绳子，连接的是坚持和努力。一根小小的绳子，连接的是快乐和健康。 我们的跳绳故事就此告一段落，但孩子们的探索脚步不会停下，期待下一次的故事吧！ 器械操•棍棒 　　幼儿园器械操是指幼儿手持器械进行的操节活动，因为有了器械的运用，操节便有了丰富的声音和色彩，动作也更富变化、更有趣味。所以，器械操深受幼儿喜爱。 根据幼儿的年龄特点及幼儿身心发展水平，严格践行《3-6岁儿童发展指南》的要求，精心编排了此器械操，可以促进幼儿举、屈、伸、摆、振、转、跳、绕环等动作的发展。 　　开展此活动主要是为了促进幼儿的健康，增强幼儿的体质。在活动中，尊重了个体差异，提高了幼儿动作的协调性，在运动中培养了幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质，同时还增强了幼儿的团队精神和集体荣誉感！ 备•赛事 　　俗话说：“台上三分钟，台下十年功”，确定了运动项目，孩子们利用户外活动每天练习，掌握方法及要领，为团体操赛事时刻准备着。 探•赛事 一、我们怎么样才能更加的整齐呢？ 二、我们怎么样才能保持棍子不动呢？ 三、我们怎么样才能使棍子不碰到其它小朋友呢？ 　　在这过程中，我们看到了隐藏在孩子们身体中的潜能，他们能够坚持、认真地去做一件事，是值得我们所有人学习的一种精神。同时孩子们自主探索的能力也在不断的在发展。 赛•赛事 展示的号角已经吹响一次活动是一种凝聚一次比赛是一种历练让我们一起来看看孩子们精彩的表现 老师的话…… 　　冬日的寒意抵挡不了孩子们参与运动的热情，看到孩子们一张张洋溢着温暖的笑脸，展现了自己的风采，孩子们的进步、成长，勇于挑战，不怕困难，在今次活动中，孩子们收获满满，体验到器械操带来快乐，同时，提高了集体荣誉感和团队意识为你们点赞～希望孩子们的那股冲劲依然会伴随孩子们勇敢的面对生活中的困难。你们是最棒的！奔跑吧，孩子们～ 　　跨栏是个竞技竞赛，即可以训练腿部肌肉、跨跳能力，锻炼胆量，又锻炼了孩子们身体的协调性。 　　看看小朋友们有的像是空中飞人，非常快速地完成了跨栏;有的虽然速度不快，但是每一个跨栏都稳稳地跨了过去;还有的不敢跨过去就迈过去! 　　爬行是人类从小到大最先学会的一个移动姿势。爬行还能锻炼胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活动的力量。因此爬行是一种综合性的强身健体活动。 　　高高的独木桥，有的敢站在上面走，胆小一点的就轻轻地爬过去！都玩的很开心。 　　建构游戏是一种非常有意义的活动，对发展幼儿想象力、审美能力、体力、情商等，促进幼儿全面发展有着重要的作用。中班幼儿能用平铺、延长、围合、堆高、加宽、盖顶等基本技能建构造型简单的物体形象。 　　在玩滚筒游戏的过程中，极具挑战，需要有克服一定的困难能力，但是孩子们并不惧怕困冒险，他们有一定的自我保护能力和能力，能在自己的能力范围内尽可能的去挑战。 　　小朋友们天生充满好奇心，喜欢问各种问题，喜欢对各种事物进行探索。在区域活动中，幼儿能积极动脑、大胆创作。孩子们对周围的一切都充满了好奇，探索欲望在心中萌芽并发展，丰富的区域游戏也帮助他们去追求、去探索······还可以培养孩子的专注力和解决问题的能力哦！ 　　🕵️在益智区中，幼儿能够通过感知、观察、操作👼从而发现问题🙉寻求答案🌞激发幼儿的求知欲和探索兴趣👍 　　益智区的玩具种类很多！能满足孩子们的探究兴趣和求知的欲望，学习做事专心细致，能坚持克服困难。拼插玩具和编织类材料可以训练幼儿小肌肉操作的技能；棋牌类可以提高幼儿的思维能力 　　美工区是让孩子感受美、表现美的小天地。活动中，幼儿操作各种材料，用绘画、手工的形式进行创作，较好的锻炼了幼儿的动手能力，培养了幼儿的美感。瞧！美工区的孩子们正在进行手工制作活动，忙的不亦乐乎！ 　　🎉小小建筑师的舞台：延长、平铺、围合、堆高、盖顶各种技能娴熟应用👏每一次拼搭都体现出了孩子们的绝妙创意⭐幼儿手眼的协调、与同伴的合作与交流都得到了锻炼与提升🌈 　　我们今天搭建的是机器人🤖️ 　　看看我们搭建的怎么样呀 　　一点一滴皆用心❤️一区一角皆教育🌻 一个个小区角，展示着班里的文化特色🌈承载着幼儿的大乐趣👯引导着幼儿在温馨的氛围中主动学习🙋 获得更多的知识体验！ 在孩子的世界里👧👦老师们在努力成为一名追随者💏追随孩子的目光👀追随孩子的喜好🤗追随孩子的背影，和孩子一起发现、探索、成长☀ 宝贝们都能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展🌈 　　幼儿园安全工作具有重要作用，是开展幼儿教育教学工作的保障和基础，更是幼儿健康成长的根本基础。幼儿的健康成长离不开幼儿园的安全教育，是幼儿园持续发展的主要推力。因此，开展全园安全教育主题班会，通过多种有效的教育途径，切实做好安全教育工作，为幼儿营造安全良好的教育环境，让幼儿健康快乐地成长。 　　现在随着生活水平的提高，每个宝贝都有自己的玩具箱。那宝妈们知道哪些玩具是安全的，哪些是不安全的吗？现在我们跟随宝贝的安全小课堂一起来看看吧。😉 　　教师通过故事《暴力玩具会伤人》，让幼儿知道了飞镖、子弹枪等属于暴力玩具；接着，通过播放视频，让幼儿了解了暴力玩具会对我们的身体造成损伤甚至生命危害；最后，通过图片让幼儿知道了在买玩具时，应注意玩具的安全性，比如，选择带胶头的飞镖和弓箭，以此降低玩具的危险性。   通过本次活动，幼儿不仅了解了暴力玩具的危害，并且在一定程度上提高了幼儿的自我保护意识。 美术活动游戏趣事 　　让孩子们尽情释放想象力和创造力，描绘出一幅幅创意无限的画作，展示孩子们朝气蓬勃昂扬向上的精神风貌。 　　在分享中回味，记录童年的美好。鼓励他们记录游戏精彩瞬间，分享游戏的快乐。在每一次的讨论分享中，孩子们言语之间的交流，都是他们思维之间的碰撞，画笔中的美好，都是成长中的快乐，让幼儿在游戏中探索周围世界的奥秘，让他们真实、开心地与同伴一起玩出不一样的、五彩缤纷的童年！ 语言活动冬天好还是夏天好 活动目标：1.能够积极参与谈话。2.大胆的说出自己对冬天和夏天的观点。3.让幼儿养成专注倾听，大胆表达的良好习惯。 　　孩子们各抒己见表达着自己不同的观点。根据孩子们的不同观点，教师将孩子们分成了“夏天”和“冬天”两组，分别表达了“夏天比冬天好”“冬天比夏天好”的观点。 通过本次活动，孩子们在积极、主动地参与辩论中积累经验，锻炼了孩子们各方面的能力，激发了他们对知识的渴望及探索。 认识数学符号“＋”“－”“＝” 教学目标1.认识并能规范书写“＋”“－”“＝”这几个数学符号2.逐步培养孩子仔细观察、推测和归纳的能力3.培养孩子语言表达能力，参与数学活动的意识和兴趣 　　通过《认识数学符号》孩子们可以清楚的知道加号“＋”，两笔，一横一竖，是两个数相加，表示合起来。减号“－”，一笔，一横，是从一个大数字中减去一个小数字，表示分开，拿走。等于号“＝”，两笔，两横，两笔一样长，表示两边相等，一样多。 音乐活动小青蛙找老婆 活动目标：1、学唱歌曲中的动物对话，在熟悉歌曲旋律、理解歌曲内容基础上进行节奏演奏,培养幼儿的节奏感。2、积极参加音乐活动，在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。 　　幼儿的学习积极性得到了显著的提高，通过直观的视觉感受，歌词变得形象性，幼儿在这样的教学环境下能准确的把握歌词内容。 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐。活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 数蛤蟆科学活动保温和散热 　　在生产和生活中，有时需要减少热的传递使物体的温度保持在一定的范围内，这就是保温;有时需要使热散失，加快热的传递，使物体的温度尽快将下来，这就是散物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。物体散热要尽可能加快热的传递，选用的材料应该是热的良导体。 在我们的一生之中，会遇到很多人，他们从我们的生命中走过，也让我们的人生更加精彩。在这个感恩节，我们有很多的话要对他们说。趁着现在把心中的“爱”，大声说出来！ 　　通过手语音乐活动，让孩子们给这个寒冷的冬日增添了一抹暖意，让他们在这样的环境中耳濡目染，浸润童心，学会了表达自己的感恩之情，“感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中开始萌芽、成长。 每一张照片，是成长的记号 🎈每一次抓拍，是认真的瞬间 ✨每一个镜头，都是唯一 👧 👦每一天的时光也不会倒流 💙收集本周小可爱们美好的时刻 📷留住时光，留住爱 💞愿我们越来越好 👍