<p class="ql-block"> 为了进一步加强我校在线教学的实效研究，12月8日下午五点，在胡永超主任的主持下，开展以“线上教学阶段总结反思”为主题的教学研讨活动，研思结合不断探索线上整体教学，共同分享在线课堂教学智慧，从而促进教师专业成长。</p><p class="ql-block"> 线上教学阶段总结反思</p> <p class="ql-block"> 胡永超主任针对本次教研活动，安排了四项内容：</p> <p class="ql-block"> 我校线上教学工作有条不紊的进行</p><p class="ql-block"> 1、按时早读，书声琅琅</p><p class="ql-block"> 2、专心观课，汲取知识</p><p class="ql-block"> 3、认真作业，温故知新</p><p class="ql-block"> 4、每日阅读，美读美思</p> <p class="ql-block"> 各年级学科教师提出本周线上教学存在的问题：</p><p class="ql-block"> 1、由于不是面对面，自律能力低的孩子会被外界干扰，听课效率不高。</p><p class="ql-block"> 2、班级内有少部分孩子因客观原因无法及时听课和准时提交作业。</p><p class="ql-block"> 3、 居家写作业部分孩子缺少监管字体不够工整。</p><p class="ql-block"> 4、辅导学困生的问题</p><p class="ql-block">结合本周教学出现的问题，胡永超主任和学科教师讨论出以下整改措施：</p><p class="ql-block"> 1、保证孩子在安静的场所听课，与学生互动、丰富，提高学生线上学习效率。</p><p class="ql-block"> 2、通过随机点名、提问、连麦等方式互动，及时了解孩子的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于参与。</p><p class="ql-block">后进生转化</p><p class="ql-block"> 1、做好日常生活习惯的督促，后进生的自觉性不够高，自制力不强，比较散漫，疫情期间更是如此。通过打卡，发视频，图片展示一天生活，提高其参与热情。</p><p class="ql-block"> 2、实行“优生带差生"活动结对子让好学生带动后进生，组成小组让同学们在群里“比、评、改”互相检查，评价，促进后进生的转化。教师并及时给予鼓励，增强其自信心。</p> <p class="ql-block"> 胡永超主任对于近阶段线上教学进行整体安排。下阶段教学中，我们在做好复习的同时要保证本学期的教学进度，合理安排新课程。要求各学科教师认真备好课，以确保我们的新课能高质高效完成。</p> <p class="ql-block"> 最后，王生茂校长针对本次教研做出了以下三点总结：</p><p class="ql-block"> 1、我们应多摸索多样化的直播工具，更有效地帮助我们进行线上教学。</p><p class="ql-block"> 2、关注学困生，及时辅导。</p><p class="ql-block"> 3、加强各年级教师个人备课、学校教研活动、集备活动。</p> <p class="ql-block"> “研”途漫漫，临河店镇曹庄小学的老师们精神昂扬、上下求索，借网络教研东风，不断提高业务水平、课堂吸引力，提升教学品质，铸造活力多彩高素质的教师团队。</p><p class="ql-block"> 临河店镇曹庄小学</p><p class="ql-block"> 2022年12月8日</p>