<p class="ql-block"> 2022年12月7日红旗楼小学语文教研组全体教师参与了北京市昌平区回龙观中心小学《基于核心素养视域下的单元整体教学课例研究暨北京市教学视导》的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 特殊时期，别样教研，云端共享，给了我们开阔视野，提高专业素养的绝佳机会。</p> <p class="ql-block"> 教材当中的内容最终要培养学生的语文核心素养，贯穿学生一生的学习与生活。</p> <p class="ql-block"> 回龙观中心小学的教师们以2022版新课标为指导，运用教师的整体把握能力，将零散的知识点进行整个单元乃至整本书的勾连，做到课文之间不是孤立存在，是相关联的。</p> <p class="ql-block"> 语文核心素养主要有语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度构成。</p> <p class="ql-block"> 统编版教材进行双线编排，每个单元统一了人文主题和语文要素。在这一单元内的所有课文将紧紧围绕人文主题和语文要素开展。</p> <p class="ql-block"> 红旗楼小学的教师们非常珍惜这一次线上教研的机会。<span style="font-size: 18px;">在回龙观中心小学教师分享的过程中，我们</span>认真聆听，从中汲取营养。对照自己的工作，明确需要改进的方向。</p> <p class="ql-block"> 疫情之下的线上教学时期，教研活动的机会很少，北京昌平回龙观中心小学的线上教研让我们受益良多。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动既加强了校际之间合作，又增进了两校之间的友谊。 </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 希望能有更多的机会与兄弟学校互通有无，共同进步。</span>期待两校携手，共谱教育新华章。</p> <p class="ql-block"> 教师必须不断提升自己的专业素养，从而促进单元整体教学的落实。祖国的小花朵需要我们用心培育，而后才可茁壮成长。</p>