<p class="ql-block">观察时间:10:10~10:20</p> <p class="ql-block">观察地点:沙水区</p> <p class="ql-block">观察对象:颜睿泽、高启航</p> <p class="ql-block">观察目标: 1.幼儿对沙池工具的使用能否掌握。 2.能否与他人合作进行游戏。</p> <p class="ql-block">观察实录：</p><p class="ql-block"> 今天我们班选了沙池，颜睿泽选择了一个小桶和铲子玩具。他很快摸索了起来，他将沙子一次一次运到玩具旁，将沙子倒入玩具顶端，像一个小漏斗一样，沙子从上面散了下来，沙子就这样铲了起来，他惊喜的叫高启航来看。 </p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 沙子很快都散了出去，铲子也不挖了，于是颜睿泽不停的往里面灌沙。他发现有沙，铲子就挖个不停，没沙，铲子就停了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 很快颜睿泽也发现了这个好玩的小车，颜睿泽很贴心的让给了高启航。高启航没有像颜睿泽一样往里面加沙，而是用铲子将湿湿的沙子倒进小车里，高启航期待的看着，却发现小车并没有运起来，他有些沮丧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 沙子很快都散了出去，小车也不运转了，于是高启航不停的往里面灌沙。他发现有沙子，小车就转个不停，没沙，小车就停了。但他很快就镇定了下来，他将玩具倒了过来，敲了敲，很快沙子都落了出来。他又尝试了一次，这时高瑞阳提醒了高启航，“湿的沙子是流不下来的，要用干的！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">这次高启航终于成功了，他看着落下来的沙子，开心的笑了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">反思：玩沙玩水是极受孩子们喜欢的一项活动，沙子和水是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点。沙池区，增加孩子们游戏的兴趣性，让孩子们的感知力、想象力、创造力均得到较好的发展，并能激发幼儿的探索欲望，让幼儿在与沙水的零距离接触中得到快乐。</p>