<p class="ql-block"> 为落实民族学校通用语言文字教育，有效使用统编语文教材，使民族小学语文教师在疫情期间“研有所获，研有所得”，2022年12月8日，吉林省教育学院民族教育教研培训部语文教研室白星皛主任、金美仙老师和延边州教育学院小学语文教研员金兰老师对我市进行了线上推门听课指导，州内其他县市教研员和兄弟学校部分领导也参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 会议在和龙市教师进修学校语文教研员柴荣花老师的主持下拉开了序幕。此次活动由观摩线上教学和线上评课指导两部分内容组成。首先和龙市新东小学校的两位青年教师展示了两节线上教学课例。</p> <p class="ql-block"> 马楠老师执教的五年级《忆读书》第二课时。本节课教学目标明确，重难点分明，教学条理清晰，注重落实本单元语文要素。马老师既注重让学生充分联系自己读书经历感受作者读书的乐趣，又注意把握语文要素的要求，理性的引导学生采用表格，圈画关键词句等方法提取，梳理文章信息，帮助学生理解课文内容，体现了“一课一得”的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 薛雅琪老师执教的二年级《雾在哪里》一课，教学设计紧扣新课标理念，以学习任务群组织和呈现教学内容，围绕本单元“想象”这一主题，设计真实而丰富的教学情境，组织灵活多样的学习活动，巧妙地将识字与阅读紧密结合，针对低年级儿童形象思维为主的特点，薛老师借助语境将识字与阅读融为⼀体。学生乐于学，乐于思。</p> <p class="ql-block"> 教学结束后，两位老师分别进行了说课，结合自己线上教学向我们分享了自己对统编教材使用的见解。</p> <p class="ql-block"> 接着，省教育学院民族教育教研培训部白星皛主任和金美仙老师对两位出课老师进行评课指导，充分肯定了授课教师在本次教学活动中的良好表现，同时也提出了宝贵的教学建议。专家们从教学方法、课堂常规、课堂引导、课后拓展、教研活动等方面都给予了两位教师细心地指导和切实可行的建议，肯定了亮点，指出了不足。</p> <p class="ql-block"> 专家老师们的点评，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让老师们接受的方式，传达了最直接的信息，最准确的点拨，让教师在今后的教学中少走弯路，更好地把握统编教材，更高效地使用统编教材。</p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至；幸而不辍，未来可期。本次活动，引起了老师们深深的思索，指导了老师们努力前行的方向。相信在省、州学院专家指导下，我们和龙小语教师一定将所得内化于心，外化于形，在反思中沉淀，在内化中不断提升。我们将把课标学习与教材的使用结合起来，坚定不移地更新教学理念，改进课堂教学，让和龙民族小学学生在我们的课堂上吸足养分，拔节生长！</p>