静水深处流，活水源头来

hechunq

今天是2022年12月8日，从11月27日开始，每天我都会关注各校线上教学情况，期间都会从各校学习，收获感动，快乐成长。

特別让我关注的是鲍峡中心小学的美篇，真正起到了引领作用，所以每晚睡前都会有期待，前几天基本上都是在十点左右收到美篇，然后拜读、转发、分享，成了睡前必修课。

昨晚，和衣而靠床上，手握手机，紧盯屏幕，静待朱主任美篇。

十点没有、十一点没有、十一点半没有，万籁俱寂、困意来袭，睡下。可能冥冥之中有感应吧，六点半闹铃还未响，五点多就提前醒来，打开手机鲍峡中心小学美篇《云端有精彩，身心共成长》翩然而至。所有担心:担心朱主任身体欠安、担心持续工作倦怠、担心教师无反馈无米之炊难巧妇……一切均多余。

瞅瞅，00:10发布。朱主任的敬业精神让人肃然起敬！

今早，路过中心小学，刻意拍摄，没有以往蜿蜒如蛇的学生队伍，没有蹦跳的小黄帽，没有千咛万嘱的家长，没有身穿义警服的老师列队守护，只有防撞栏静静的侧让在一旁诉说寂寞。

学校在静默。脑海中蹦句话:不是在沉默中死亡，就是在沉默中爆发。

鲍峡中心小学属于后者。笑靥如花，动如脱兔、思绪飞扬、色彩斑斓。课堂阵地仍坚守，素养教育未退色。。

这些视频与图片都来自朱道琴主任的美篇。十天十样，一天不落；匠心独运，精彩纷呈。

线上教学爆发出了老师们的激情与智慧、实力与担当。十天，老师们一路跌跌撞撞，摸爬滚打，不变的是育人初心，变化的是课堂内容越来越丰富，形式手段越来越多彩。由单一统考科目到五育并举，文化课、安全教育、心理疏导、体音美艺术熏陶、劳动教育开设齐全；作业由纸质书面作业到阅读、语音、视频、手工、劳动等花样翻新，批改激励到位。课堂形式越来越多彩:企业微信教室上课与学生手机同步、QQ群、钉钉群、微信群多管齐下。课内督导与课外家访交相辉映、互补共促。

凝望这静默不语的河水，忽然想起宋风的诗歌《轻风物语》：静水流深，沧笙踏歌，如花美眷，只缘感你一回顾，使我常思朝与暮。转身后，一缕幽香远，逝雪浅，春意浓，笑意深。一叶绽放一追寻，一花盛开一世界，一生相思为一人。

探寻中心小学优秀的源头，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”自然从脑海蹦出。

一.专家引领，指点迷津。郧阳区教研室适时培训如久旱甘霖、冬日暖阳、夜行明灯。

二.领导重视，闻令而动。11月27日上午一宣布线上教学，鲍峡中心小学马上闻令而行，召集会议，规划部署。凝全校之力，聚骨干之智，齐商共管谋出路。

三.交流互鉴共成长:及时反馈，当日小结不拖沓。日日有美篇，天天有交流，教师工作越来越扎实，教学方法越来越科学，学生学习兴趣越来越浓厚。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”中心小学线上教学之所以得心应手、炉火纯青，源自领导的担当引领，源自老师扎实基本功，更源自老师的自律、自控、自觉、自学，源自老师的无私奉献，积极分享，还源自数据大时代，平台多多，机会多多，最终源自老师“学高为师，身正为范”的教育情怀。

1.内部团结拧成绳，坚固堡垒如铜墙:中心小学日日美篇互鉴、交流、成长。

2.他山之石，可以攻玉。博采众长，厚积薄发。

a.东河小学何鹏主任之“哨”。

b.鲍峡中学何珍校长之“心”。

c.肖玉霞老师之“砖”。

d.中心学校支招。

e鲍峡中学贡献方案。

f.花园小学美篇

采得百花成蜜后，为生辛苦为生甜。

成长没有暂停键，危机，也是契机，网课，就是大考。前面鲍峡镇中心小学经住了考验，相信后面更能战胜一切困难。

小学经得住，中学更能，鲍峡镇教育更如雪中松，寒中梅，能挺立，会绽放。

天寒地冻，借词一首致敬奋战在一线的园丁们:风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。