<p class="ql-block">现在正值疫情期间，不知您的宝宝在家爱喝水吗？您因为孩子不爱喝白开水而苦恼过吗？</p><p class="ql-block">😊😊让幼儿成为生活的小主人，北城第二幼儿园今日分享【我会喝水】四个小妙招</p> 故事《白开水的秘密》 <p class="ql-block">附故事:《白开水的秘密》</p><p class="ql-block">天亮了，熊哥哥和熊弟弟都起床了。吃早饭前，熊哥哥咕咚咕咚喝了一大杯白开水，熊弟弟却抱起甜饮料喝了起来。</p><p class="ql-block">一上午的幼儿园生活丰富多彩，快到中午时，熊哥哥已经喝了好几杯白开水了，但是熊弟弟只喝自己带去的甜饮料，不喜欢喝白开水。</p><p class="ql-block">放学回到家，熊弟弟又抱起一大瓶饮料喝了起来。熊妈妈生气地说：“熊弟弟，你喝太多的甜饮料，会蛀牙的！还会长胖的！你要多喝白开水！”可是熊弟弟还是不听熊妈妈的话，只喝甜饮料。</p><p class="ql-block">突然有一天，熊弟弟的脸肿得像馒头，痛得哇哇大哭：“呜鸣！妈妈，我的牙齿好痛啊！”熊妈妈一看熊弟弟的牙齿长了好多黑黑的小点，马上明白了。</p><p class="ql-block">熊哥哥张开自己的嘴巴，牙齿又白又整齐，他对熊弟弟说：“弟弟，你要学我多喝白开水，少喝甜饮料，才不会长蛀牙哦！”</p><p class="ql-block">熊妈妈接着说：“对，白开水还会帮助我们顺利拉臭臭，把身体的脏东排出去呢！”熊弟弟听完，恍然大悟：原来白开水有这么多秘密呀，我以后一要多喝白开水。</p> 儿歌《我爱喝水》 <p class="ql-block">②儿歌《我爱喝水》</p><p class="ql-block">小小水杯手中拿，</p><p class="ql-block">要喝多少把水加。</p><p class="ql-block">咕咚咕咚慢慢喝，</p><p class="ql-block">喝完水杯送回家。</p><p class="ql-block">建议家长指导幼儿正确使用水杯的方法，然后每次带领孩子们读一读小儿歌，用语言和动作内化于心（儿歌和手指游戏方法适用于多种习惯及能力的培养:如中班幼儿系扣子，拉拉链等生活技能也可应用小儿歌的方式）</p> 游戏:《卖水》 <p class="ql-block">③游戏:《卖水》</p><p class="ql-block">分配角色，老板，服务员，顾客</p><p class="ql-block">指导方法:老板摆放上不同颜色、形状、材质的水杯（有水哦），开始叫卖，幼儿自由选择自己喜欢的一款水杯进行买卖游戏，并喝水。这种方式即可锻炼幼儿语言表达能力和数学思维能力，也可促进交往能力，巧妙借助游戏，变换喝水新方法，从而提升幼儿“我要喝水”的主动性。（家长和幼儿可以互换角色进行游戏[调皮][调皮]）</p> 4.喝水记录表 <p class="ql-block">幼儿每次喝水后在记录表上画一个原点，用来记录自己喝水的次数。一天结束后，幼儿自行统计当天喝了几杯水，即可认识数字，又让幼儿完成了喝水，养成了好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿所有的好习惯都不是一天养成的，需要勤督促，多变换方式（尤其是年龄稍小的幼儿）</p>