线上培训促成长，蓄势待发新征程——承德县实验小学第十四周线上培训纪实

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冬阳洒落 捕一米阳光 寻一处谧境 聚一群有温度的“教育”人 行一场温暖的遇见 一路欢歌 一路采撷 　　一个本、一支笔一台电脑、一部手机一颗求知心、一份思考力特殊时期、在家学习提升素养、不断汲取“学无止境，遇见最美的自己。” 　　12月2日语文学科全体教师，聆听了围场关于大单元任务群教学在语文学科基地校的探索与实践活动，受益匪浅。1.整合活动从“定内容，组建主研团队，备课，磨课，展示课，研讨，不足”有序开展，体现了整个团队的探索精神。2.在每个活动中都充分调动学生的积极性，各个环节设置各种小能手，同时评价标准具体可操作，值得学习！3.充分发挥教师的示范引领作用，把课堂还给学生，通过自学组学运用方法，落实本单元的语文要素。4.充分利用书中的每篇童话，通过《卖火柴的小女孩》教会学生写童话要合理，要一波三折，通过《在牛肚子里旅行》教学生学会给童话人物加动作，表情，心情，心理，感情等，把故事写生动。接着讲故事，演故事加深学生对童话的理解和热爱。5.整合活动做到了单元整合，由浅入深，充分调动学生积极性，主观能动性。 　　2022年12月2日，实验小学数学教师居家有幸参加承德市教师发展中心组织的小学数学教师线上培训。通过观看老师一个多小时的讲座感受颇深。简约教学主要是教学理念是以学为中心的师生教学交往活动，教学内容要约取，教学方法要博喻，教学过程要简构。简约追求的是朴素灵动、返璞归真，以真实的呈现突出核心目标。运用一定的教学策略，基于学生的知识与学习经验，围绕学生困惑之处对课堂教学情境创设、内容选择、活动细化、结构设计、媒体使用、方法指导等多方面进行简约化处理。以求数学教学内容和方法程度的整合优化，用简洁、明了、易于操作与交流的方式帮助学生于困惑之中生思启智，这就要求教师要学会取舍、筛选和提炼，学会有选择地放弃。 　　12月6日，网课期间，英语组全体教师利用休息时间，认真聆听并学习了承德市教研员吕彦峰老师，就新课标提出的关于“如何理解和落实核心素养”的主题讲座二。本次讲座，吕老师从新旧课标中学段目标的变化出发，分别从语言能力、思维品质、学习能力等方面，就四、五年级和五、六年级，也就是一二级目标对学生的要求，结合具体实例，进行了重点地分析和解读，从而给教师提供了更深层次学习的机会，更好地对以后学生目标的培养，提供了有力的支撑和明确的方向。吕老师还就核心素养的综合特征，以及核心素养如何落地?给教师提出了相关的建议和要求。教师应在以后的教学中，改变理念，对教学进行有效的指导，英语课程育人价值和实施建议，如何在英语中达到育人目标，指明了的明确的方向。 作为英语教师，她们会从更高的高度重新认识英语课程的价值、意义和作用。在实际的英语教学中，真正地理解和落实落实核心素养，努力在在教学实践中践行英语学习活动观，将立德树人的目标作为根本! 　　本周科学线上培训的内容是《简单机械》大单元教学设计，是由承德市南营子小学靳军老师为大家讲解的。 靳老师从单元内容分析、学生学情分析、单元教学目标、单元整体设计思路、课时具体备课、单元学习评价几方面进行讲解。靳老师讲解完这几部分后又截取了一段关于撬棍的学问的讲课视频，更好的阐述了杠杆的原理的实验。在讲解轮轴时，插入了靳老师自己讲轮轴这节课学生实验的的视频，让我们更直观的了解课堂实录。 通过本次培训，我们从各位老师的课堂实录中学习到了各位老师的优秀做法，今后一定会融入到我们自己的教学中去。 　　古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。作为新一代的教师，我们必须要有终身学习的理念，不断地学习来提高自己的专业素养。春风十里不如学习路上的你。让我们带着对教学的热情，教学相长，一起走进春暖花开！ 文字：各学科主任        编辑：靳丽姣审核：王素娟               复核：周英华签发：刘志校