视频版 <p class="ql-block">《迟到的理由》</p> <p class="ql-block"> 家长引导幼儿想一想：</p><p class="ql-block"> 1.小猪迟到了，他想出了哪些理由呢？</p><p class="ql-block"> 2.最终，小猪跟老师说了什么，为什么这才是最好的理由？</p> 图文版 <p class="ql-block"> 给家长们的阅读小技巧：</p><p class="ql-block"> 1.放慢语速，语调轻柔。</p><p class="ql-block"> 2.可以边阅读绘本边做出故事中的行为，让小朋友判断什么样的行为是正确的，什么行为是错误的。</p> <p class="ql-block"> 星期一的早晨，闹钟响了一遍又一遍。熟睡的小猪终于被吵醒了。</p><p class="ql-block"> “啊…….糟啦！我迟到了！”</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 安静的学校，一点儿声音都没有。</p> <p class="ql-block"> 安静的走廊，一点儿动静也没有。</p><p class="ql-block"> “糟啦，都上课了，怎么办怎么办······”</p> <p class="ql-block"> “怎么办？该怎么办呢？一定要想个理由才行啊！”</p> <p class="ql-block"> “唔······我可以说我和大象一样，擤了太久时间的鼻涕。”</p><p class="ql-block"> 小猪很快地摇摇手-----“哦，不!我没有那么长的鼻子，老师不会相信。”</p> <p class="ql-block"> “嗯，我可以学学鳄鱼，刷了太久的牙齿。”</p><p class="ql-block"> 小猪马上甩甩头，“哦，不！我没有那么多牙齿，老师不会相信的。”</p> <p class="ql-block"> “对了，我可以像长颈鹿那样，因为围了很久很久的围巾才迟到的。”</p><p class="ql-block"> 小猪刚说完，就叹了口气，“哦，不我没有那么长的脖子，老师不会相信！”</p> <p class="ql-block"> “老师，为了按时起床，爸爸给我买了好多闹钟，没想到他们一起响了，于是我不停地关闹钟、关闹钟、关闹钟······”</p> <p class="ql-block"> “老师，为了有力气上课，妈妈给我做了超级丰盛的早餐，于是我使劲吃，使劲吃，使劲吃。”</p> <p class="ql-block"> “老师，为了准时到学校，我像风一样，拼命地跑啊跑啊！没想到书啊、铅笔啊掉一路，我只好一样一样捡回来······”</p> <p class="ql-block"> “老师，我最害怕迟到了，真的、真的！”</p><p class="ql-block"> “可是上学的路像迷宫一样，我走着走着就迷路啦······”</p> <p class="ql-block"> “唉···老师会相信哪一个呢？”笃、笃、笃···小猪鼓起勇气，敲了教师的门。</p><p class="ql-block"> “怎么迟到了？”</p><p class="ql-block"> “老师，我···我···我起晚了···”</p><p class="ql-block"> “下次要注意噢，赶快坐下来上课吧！”</p> <p class="ql-block"> “呼——”小猪长长地舒了一口气，原来，这才是最好的理由啊！</p> <p class="ql-block"> 故事中的小猪其实就是我们很多孩子的缩影，在生话当中我们经常会遇到像小猪一样迟到的孩子。很多父母抱怨孩子没有时间观念，做事拖拉，那是因为小孩子根本没有时间的概念。但是管理时间不是轻而易举的事情，更不是一朝一夕之功。从孩子很小的时候就让他形成时间的概念，有助于孩子养成珍惜时间的好习惯进而学会安排、管理好有己的时间。只要在家长耐心的指导下，孩子一定能够养成良好的习惯，学会充分的利用时问，这会让孩子受益一生。</p> 培养孩子时间观念