抓实常规，共促成长——安江二完小语文组常规工作检查

花花

教学常规是学校工作的基本规范，在尽情沐浴新课改的时候，我们深感挑战与机遇共存，收获与困惑同在，教学常规管理体系应该着眼于学生的成长与发展、老师的成长和学校的发展。为加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，严抓教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，促进素质教学稳步发展，大面积提高教学质量，加速学校发展。12月8日，对语文组常规进行了第三轮普查。其中重点对教师教案，学生作业的完成及教师批阅，教学反思和听课等情况进行了细致的检查，发现有许多值得肯定的工作，当然也存在着需要改进的地方，现就检查情况作如下总结: 一、值得肯定的工作 1.教师备课认真，能在年级组集体备课的基础上形成共案，在共案中根据班级学生的实际情况，选择恰当的教学方法突破重难点，形成各有特色的个案。 2.教师教学理念先进，在备课过程中体现新课改的理念，井精心制作课件，能运用现代化的教学手段辅助教学。 3.作业题型灵活，有代表性，作业量适中，老师在作业批改和评价上有创新,有的教师写评语，有的教师给优加，初步形成了一种具有激励意识的学生评价体系，在作文批阅上也能做到及时，评语有针对性，十分细致。 4、课后反思完成及时，填写完整，书写规范。反思深刻，有自己的见解，并结合自己班级的实际情况，能够提出符合各班学情的改进方法。 5、听课记录完整，有过程性的评价，总结性的评价，评价到位，记录详实。 综上所述，本次常规检查中，各方面都做得比较好的老师有：向文静、邹秀菊、袁小桃、杨富媚、胡伟伟、肖东涛、向婉姝、蒋丽华、唐林、汤海艳、胡小娟、李小琴、杨小清、杨艳、龙梦林、易海丽、黄玲玲、向松梅、肖雁。 二、需改进的地方 1.备课中，个别老师有缺课时没有个案修改。2.听课记录中部分表头填写不完整。3.教学反思没有标注序号。4.作文批改中没有要求学生写好目录。5.注意每次检查时写好自查登记，方便检查。 以图为例 曾子曰：“吾日三省吾身。”作为教师的我们更应该自我反思，提升自我，同时也应该多向他人学习，互相交流、学习，取长补短。在本次常规检查中老师们兢兢业业，勤勤恳恳，每项工作都完成的非常好。但也存在一些小问题。希望各位老师有则改之，无则加勉，让我们努力做好各项工作，完成各项任务。