<p class="ql-block">9月23日数学训练</p><p class="ql-block">1.完成数学书P16页（书写练习和做一做），书写时注意占田字格左半格，对照范例观察有哪些不同，不断调整修正。慢慢写，写1个漂亮的比写5个不合格的更值得表扬，求质不求量。1-5的书写注意点见下图：</p> <p class="ql-block">9月26日数学训练</p><p class="ql-block">1.写一写</p><p class="ql-block">仿照书上第16页的数字书写，在田字格本中将1～5每个数字写一行，注意坐姿、握笔姿势，书写格式见下图</p><p class="ql-block">2.说一说</p><p class="ql-block">在书P14、15说一说你看到的数学信息，表述要完整。</p><p class="ql-block">（例：我看到了一位老奶奶；我看见了4只可爱的小鸡......）</p><p class="ql-block">说一说5的前面是几？3后面是几？与2相邻数是几和几？</p><p class="ql-block">3.画一画</p><p class="ql-block">请你用画图的方式表示1、2、3、4、5。</p><p class="ql-block">（例：1个圆形、2个三角形、3个爱心、4个小正方形、5个星星 ，都可以）</p> <p class="ql-block">9月27日数学训练</p><p class="ql-block">1.说一说</p><p class="ql-block">“>”、“<”和“=”的名字，你是如何区分大于号和小于号的？</p><p class="ql-block">2.背一背</p><p class="ql-block">比大小口诀：大数在前用大于号，小数在前用小于号，大于号小于号开口对着大数笑。</p><p class="ql-block">注意⚠️：“=”称为“等号”，已经和孩子们强调过。</p><p class="ql-block">孩子容易出现会做题(知道大口朝大数，尖尖朝小数)，但是不会读的情况。所以要需要表述(大数在前就读大于号，小数在前就读小于号)</p> <p class="ql-block">9月28日数学训练</p><p class="ql-block">1.说一说</p><p class="ql-block">数学书第20页例题中一共有5人和叔叔排第5，两个5表示的意思一样吗？</p><p class="ql-block">“几个”表示事物数量的多少，</p><p class="ql-block">“第几”表示排列的顺序，是事物中的某一个。</p><p class="ql-block">2.画一画</p><p class="ql-block">(1)从左到右画出4个△</p><p class="ql-block">(2)把左边的3个△圈起来</p><p class="ql-block">(3)从左边数，把第3个△涂上颜色</p><p class="ql-block">(4)从右边数，在第3个△的下面打勾√</p> <p class="ql-block">9月29日数学训练</p><p class="ql-block">（今天小朋友们在算术本上第一次记录了作业，完成后别忘了在这项作业后打勾）</p><p class="ql-block">1.背一背</p><p class="ql-block">熟练有序的背一背2-5的分与合</p><p class="ql-block">2可以分成1和1，1和1组成2。</p><p class="ql-block">3可以分成1和2，1和2组成3。</p><p class="ql-block">3可以分成2和1，2和1组成3。</p><p class="ql-block">4可以分成1和3，1和3组成4。</p><p class="ql-block">4可以分成2和2，2和2组成4。</p><p class="ql-block">4可以分成3和1，3和1组成4。</p><p class="ql-block">5可以分成1和4，1和4组成5。</p><p class="ql-block">5可以分成2和3，2和3组成5。</p><p class="ql-block">5可以分成3和2，3和2组成5。</p><p class="ql-block">5可以分成4和1，4和1组成5。</p><p class="ql-block">温馨提示：分与合对以后学习加减法很重要，家长们一定要重视孩子在学习这节内容时候的掌握情况。</p> <p class="ql-block">10.1-10.7数学假期训练</p><p class="ql-block">1.背一背，写一写2-5的分与合（可参考下图）</p><p class="ql-block">2可以分成1和1，1和1组成2。</p><p class="ql-block">3可以分成1和2，1和2组成3。</p><p class="ql-block">3可以分成2和1，2和1组成3。</p><p class="ql-block">4可以分成1和3，1和3组成4。</p><p class="ql-block">4可以分成2和2，2和2组成4。</p><p class="ql-block">4可以分成3和1，3和1组成4。</p><p class="ql-block">5可以分成1和4，1和4组成5。</p><p class="ql-block">5可以分成2和3，2和3组成5。</p><p class="ql-block">5可以分成3和2，3和2组成5。</p><p class="ql-block">5可以分成4和1，4和1组成5。</p><p class="ql-block">温馨提示：分与合对以后学习加减法很重要，家长们一定要重视孩子在学习这节内容时候的掌握情况。</p><p class="ql-block">2.读一读,讲一讲</p><p class="ql-block">经过一个月的学习，孩子们的数学表达能力都有很大进步，书本已经学习了P1-P23。请家长帮忙确认孩子是否全部完成，可以任选题目请孩子当小老师，说一说。鼓励孩子多读多讲，带孩子指读每一个字，重读关键词，重点要说清每道题的意思，每道算式的具体含义。</p>