<p class="ql-block"> 《指南》中明确指出艺术对幼儿发展的价值，是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界认识的另一种语言。艺术对幼儿向善、益智、创造都起了举足轻重的作用。结合上半年市级示范复评评估中，专家针对我园教学中出现的问题指出我园音乐教育的组织和实施较弱。</p><p class="ql-block"> 因此，本学期我园保教处通过研讨，多形式的将音乐活动融入到幼儿的一日生活，同时将本学期的公开课领域确定为音乐领域，提升教师音乐教育活动的设计、组织、实施的学习和能力。</p> <p class="ql-block"> 10月25——27日，我园大班6名教师参加了大班组公开课活动。教师们紧紧围绕活动目标开展活动，大班教师在类型上的选择倾向于音乐游戏，让孩子们在游戏中感受音乐的快乐和有趣。</p> <p class="ql-block"> 11月22——24日，中班组的教师积极参加，敢于挑战，不断提升自己的薄弱领域教学功底。</p> <p class="ql-block"> 12月6——8日，小班组的教师在选材上充分的考虑了幼儿的年龄特点，设计环节，课件制作等都非常吸引幼儿。</p> <p class="ql-block"> 每个年级组教师执教结束后，保教处都组织教师们进行了议课活动。在议课环节，大家都能畅所欲言，帮助教师指出执教的优缺点以及可以如何进行改进，都能感受到共同探讨、共同提高的浓厚教学研讨氛围。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课活动的开展，不仅提升了教师的自信心，让老师们敢于尝试，挑战自己的短板，也极大的提高了教师音乐教学活动的计划、组织和实施能力，同时也促进了教师相互之间地学习与交流，为在一日活动中更好的开展音乐活动奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block">一审一校：保教处</p><p class="ql-block">二审二校：蔡志忠</p><p class="ql-block">三审三校：唐金丽</p>