<h3>君不见<br><br>书声琅琅，笔声亦沙沙<br><br>君不见<br><br>欢声笑语，冬色任天涯<br><br>恍然 三尺讲台变成了四方屏幕。</h3> <h3> 在疫情此起彼伏的大时代下，线上教学的角色日益突出，各条战线的教师们一直默默付出，各项教学工作有条不紊的开展。为更加扎实推进线上教学工作，继续提高教学效率，提升课堂质量，2022年12月8日上午在校领导的系统安排下，临漳县杜村中学照例开展了线上教学听评课研讨活动。所有领导及无课老师积极参与。</h3> <h3> 首先，段金鹏老师讲授七年级数学第六章《数据的收集与整理》，他教态自然，语言沉稳，利用生活现象来导入新课。在授课过程中经常与学生问题互动，对于重点或难以理解的内容让学生起立朗读。时刻关注学生接受状态，对于态度端正的同学及时鼓励 表扬具体，尽可能还原学生在校课堂的情景和学习氛围，真正做到了以学生为主的教学。</h3> <p class="ql-block"> 听课结束后第二节课马上进行评课教研。</p><p class="ql-block"> 首先，授课教师对本节课教学内容、教学活动的安排以及活动结果是否符合预期进行说明。</p><p class="ql-block"> 其次，由同学科老师等进行点评分析、总结和经验分享。</p><p class="ql-block"> 最后，由业务校长对教研活动进行总结升华。</p><p class="ql-block"> 通过每次的听评课活动，老师们都能博采众长。</p><p class="ql-block"> 第一：作为授课教师，要立足长远，衔接中考，对每个知识点的考试形式，分值做到心中有数。</p><p class="ql-block"> 第二：在整本书，整章节前老师可以带领学生对整体知识进行了解，培养学生的整体观念。</p><p class="ql-block"> 第三：整本书，整章节结束后，鼓励学生自主完成总结大纲提高学生的逻辑能力。</p><p class="ql-block"> 第四：网络授课道阻且长，对于信息技术和软件的学习，仍要持开放接纳状态 不断进步，更好服务于教学。</p> <h3>“水本无华，相荡而成涟漪；<br>石本无火，相击而显灵光”。<br>线上教研，热情不减，<br>一次研修，感悟收获;<br>一次领航，共促成长。<br>居家隔屏不隔爱 ，相信老师们都能八仙过海、营造更加和谐的线上教研氛围和学习氛围。</h3>