<p class="ql-block">绘本阅读对孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力等都有潜移默化的作用。儿童绘本的特点也有多种，其中最直接的就是图文结合，文字简单精炼，而图画则能够让人自由想像，贴近儿童生活。绘本对于孩子来说简单易懂，通过小小的绘本，孩子已经在读万卷书、行千里路了，他眼中的世界会更宽广!</p> <p class="ql-block">本期主播</p><p class="ql-block">大班邹老师</p> <p class="ql-block">本期绘本</p><p class="ql-block">《小老鼠和大老虎》</p> <p class="ql-block">精彩导读</p><p class="ql-block">绘本中巧妙地把高大威武的大老虎和微缺乏道地小老鼠安排成一对好朋友，通过巧妙跌宕地故事情节和矛盾冲突，引起我们的思考，什么是真正的朋友。这个故事既充满童趣又与我们的园本课程相结合，所以我设计了这个活动，引导幼儿根</p><p class="ql-block">据绘本画面的线索猜测故事情节的发展，能自主阅读绘本，感受小老鼠和大老虎的内心变化，学会如何与朋友友好相处。</p> <p class="ql-block">绘本欣赏</p> <p class="ql-block">我是一只老鼠，看见了吧，一只很小很小的小老鼠。我身后那个又高又壮的家伙是大老虎。我们俩是好朋友。可是，怎么说呢，我们之间还是有点小问题……</p> <p class="ql-block">每次玩“西部牛仔”的游戏，大老虎总是当好人，我总是当坏人。</p><p class="ql-block">大老虎说：“好人最后总是会赢的！”唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。</p> <p class="ql-block">每次分甜面圈，大老虎分到的那块总是比我的大。</p><p class="ql-block">大老虎说：“这样分才对吗！”</p><p class="ql-block">唉，我能说什么呢？我不过是一只很小很小的小老鼠。</p> <p class="ql-block">每次看到想要的花儿，大老虎总是命令我跳下去采给他。</p><p class="ql-block">大老虎说：“好美的花啊！”</p><p class="ql-block">唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。</p> <p class="ql-block">有一天，我用积木搭了一座城堡，这是我搭过的最大的一座城堡！</p><p class="ql-block">“快看—大老虎！”我得意极了。</p><p class="ql-block">大老虎头也不回，只是怪声怪气地说：“哟，不错嘛。”</p> <p class="ql-block">突然，他跳起来，大吼一声“呀—”</p><p class="ql-block">用他刚刚学会的空手道把我的城堡踢飞了！</p> <p class="ql-block">“够了！”我气的大叫起来，“我再也不跟你玩了！虽然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不过是一个很大的大坏蛋！哼，拜-拜！”</p> <p class="ql-block">我好生气，好伤心啊！</p><p class="ql-block">其实，我更多的是害怕。</p><p class="ql-block">以前，我哪敢这样对大老虎大喊大叫？</p><p class="ql-block">只是这一次……</p> <p class="ql-block">大老虎找到我了！我的心吓得“咚咚”直跳。</p><p class="ql-block">完了，这下他会像踢飞我的城堡一样，一脚把我踢飞。</p><p class="ql-block">“走开！”我冲他叫起来，“我才不怕你呢！别过来！”</p> <p class="ql-block">奇怪的是，大老虎并没有踢我。</p><p class="ql-block">原来，他重新搭好了我的城堡。</p><p class="ql-block">真的呐！可是，我告诉他：“我还是不想跟你做朋友。”</p> <p class="ql-block">大老虎说：“玩不玩西部牛仔的啊？这样吧，你当好人，我当坏人。”</p><p class="ql-block">哈，我终于可以当好人啦！可是，我告诉他：“我还是不想和你做朋友。”</p> <p class="ql-block">大老虎又说：“吃不吃甜面圈啊？这样吧，你吃大的，我吃小的。”</p><p class="ql-block">哈，我终于可以吃大的那块了！可是，我告诉他：“我还是不想跟你做朋友。”</p> <p class="ql-block">最后，大老虎说：“要不要花啊？这样吧，我下去给你摘！”</p><p class="ql-block">哈，我随便指了一朵，他就勇敢地跳了下去……</p><p class="ql-block">“嗯……可能吧。”我闻着花香告诉他，“我可能会跟你做朋友，不过，只是有可能喔。”</p><p class="ql-block">大老虎听了，很开心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">从那天起，我们又高高兴兴地在一起玩了——</p><p class="ql-block">有时候我当好人，有时候他当好人。</p><p class="ql-block">有时候我去摘花，有时候他去。</p><p class="ql-block">对了吃田面确实我们一人一半了，</p><p class="ql-block">这真是太好了啦！</p><p class="ql-block">可是我们还是出现了一个问题……</p> <p class="ql-block">又来了一个更高更壮的家伙！天哪——</p> <p class="ql-block">本期问答</p><p class="ql-block">1.在故事当中你都听到了谁？</p><p class="ql-block">2.故事发生了一件什么事情？</p><p class="ql-block">3.在平时的生活中，你们有觉得什么事情是不公平的吗?</p><p class="ql-block">4.你觉得好朋友应该怎么相处呢？</p> <p class="ql-block">本文系巨野县实验幼儿园原创作品，版权归幼儿园所有，如有侵权，我们将通过法律手段进行维权。 </p>