勠力同心齐合力踔厉奋发向未来 ——高三年级一部线上教学

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又一次的疫情不期而至，又一次的居家学习拉开序幕。祁县中学高三年级的线上教学已有一周时间，年级领导多次召开会议，统一思想，合理安排教学任务和常规工作，要求班主任改进网上管理方法，多学习多借鉴，各科老师要抓实抓细，落实好各个环节的工作；各备课组线上教研，统一进度，分工合作，合理安排教学任务，并在网上认真学习二轮备考讲座；高三年级学子积极配合，自律自强，用心学习，大家勠力同心，踔厉奋发。 用心坚守，以爱相伴 　　星光不问赶路人,时光不负实干者。如果说居家学习期间的网课就是一台大戏，那么在中间穿针引线就是各位班主任，他们在背后默默地承担起了演员、导演、编剧等各种角色。班主任们隔着屏幕既忙碌于敦促学生按时上课，又要每天做好体温汇总、核酸检测汇总、高质完成授课任务等,工作压力只增不减，但高三年级所有班主任都能高效、及时完成各项任务，保质保量开展线上教学，牺牲大量休息时间，晚自习时进入班级线上教室监督学生学习。这种默默奉献与辛勤付出的精神，令人感动。 愿你筑牢信念，更上层楼 489班班主任陈立红 　　陈立红，本科学历，中学一级教师，现任祁县中学高三语文教师、班主任。性格沉稳严谨，勤勉上进，工作细致，责任感强，热爱教育事业，从教20年来，一贯遵循爱与尊重是教育的出发点，所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。 由于疫情反复，从12月1日起，高三学生全部居家学习，学校课堂教学全部转为线上教学，学生的学习面临巨大的挑战，班主任的工作也面临前所未有的压力。然而，学生在哪里，班主任的责任与关爱就在哪里，特殊时期，相比学生在校时我们更需“勤”字当先，事事“早”办，不能有一丝懈怠。 一、制定规则，充分调动学生学习的主动性和积极性。居家学习最大的问题是环境太舒适，没有竞争的氛围，没有紧迫感，有的学生早上不起，有学生穿着睡衣听课，中途还有家长端茶倒水送水果。针对此现象，我做了一些规定及时发到班级微信群，比如学生的作息时间，比如早读打卡前必须洗漱完毕换下睡衣，比如开启摄像头站立读书等等。没有规矩，不成方圆，从第一天开始遵守规矩，规矩就渐渐变成了习惯。 二、密切与家长的联系，实现家校共育。学生网课用的手机或者电脑，原本是学校明令禁止的，现在被堂而皇之拿在学生手里，老师的管控与监测是很难到位的，所以家长的教育与督促就极为重要。于是，我们召开腾讯家长会，把网课课表、作息时间表和网课的组织形式告知家长，以便隔着网络的家校形成最大的合力，也让家长们成为疫情期间孩子学习的有力保障。 三、坚持爱的鼓励，让班级学习热情常保温。每天和学生同步上线，编写励志语录，营造奋进温暖的学习氛围，或是利用自习时间运用鼓励性的话语与学生们交流。还有一点很有用的方式，就是及时反馈与评价。联合各科任老师，每日公布优秀作业，让学生的努力和进步被关注，同时也营造了竞争氛围。保持学习的热情，这是有效学习的第一步。 四、成立线上班级管理模式。由班长牵头成立学委、课代表、小组长组成的班干群，由小组长牵头建立线上小组群，将班里管理模式由线下搬到线上。班干的职责主要督促作业的提交，进行问题的收集，及时与科任老师进行联系。我作为班主任，主要对作业完成质量不高的学生，通过电话、微信的方式询问缘由、耐心引导，使他们能及时做出调整。 五、线上管理，班主任工作很琐碎，再加上疫情期间每日需要提交的材料比较多，像每日体温登记监测表、核酸结果登记、两码打卡等等，还要见缝插针普及防疫知识，然而越是艰难就越是要勇毅前行，因为只有我们盯得紧，学生才能收得住心。 停课不停学，停课不停管，作为班主任，“隔空”做好线上班级管理是我们的本职，非常时期，我们会更勤于思考，探索更好更有效的管理模式，全力以赴为高三学子冲刺高考保驾护航！也希望勤勉的高三学子能筑牢信念，更上层楼，为祁中的辉煌努力奋斗！ 　　疫情网课期间，我是这样做的 499班班主任李静 　李静，本科学历，中学一级教师。2007年参加工作，有事业心，追求卓越，善于学习，具有较高综合素质。毕业以来一直从事高中地理教学工作。积极参加市级，县级，学校组织的各种教学技能比赛及培训。把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。 受当前疫情的影响，同学们的学习状态由“在校学习”转变成了“居家学习”，但丝毫未减我们渴求知识的欲望。钉钉课堂线上授课，腾讯会议答疑解惑，每日交作业查阅作业，我们在积极践行“停课不停学”，努力给孩子们营造一个愉快而有效的学习氛围。为了在反思中前行，更为了在总结中提高，现将499班的线上教学工作，总结如下: 一、踏实工作，严于律己。要想管理好班级班主任首先要树立良好的形象，不断提高管理班级的能力，做到爱岗敬业严于律己.学生在家这段时间,跟我们往日的工作环境不同，不像平时一样进行面对面的交流,给工作的开展增加了一些困难，所以我们要提前规划任务达成.班主任要提前安排好一天的工作，重点做好一周的工作计划。每天提前安排好学生的学习和班级的工作，并在每天的早读课上进行安排，班主任需要每天收集核酸检测督促健康，打卡等日常工作。并在微信，群里及时提醒家长完成，对于没有按时完成的单独留言提醒或打电话提醒确保每天完成任务。 二、重视德育和安全教育通过班会课对学生进行心理健康，居家安全，防疫等安全教育，并通过班会，让学生懂得自主独立学习的重要性，知道为什么要自律的学习，学习是为了什么，让学生打心里产生学习的动力，对进步大的学生进行表扬，以此来激励其他同学。 三、重视心理健康教育。一个班级管理的好与坏，不但要看这个班级的班风和学风，同时也应该注重学生心理健康教育，努力培养身心健康的合格学生。班会课上渗透对学生的心理疏导和心理健康教育，让学生真正能够快乐健康的成长。 四、家校合作，发挥家长的力量，孩子自律性是关键，家长的督促同样重要。通过与家长联系，跟家长共同商议如何帮助学生自律，如何监督，如何与孩子有效沟通。让家长及时督促孩子的学习，也让家长为学生的居家学习安全保驾护航。 让我们坚定信心，共克时艰，一起期待美好如约而至！ 榜样示范，自律自强 　　人生光靠天赋和聪明，注定是走不远的，唯有自律，才是一个人手中最稳的胜算。学习，从来不是一件轻松的事。唯有经历过深刻的求学之苦，才能感受到酣畅淋漓的成功之乐。 线上自律，线下自强 尖刀班程煜凯 　　壬寅岁末，疫情突袭。戏剧般的现实以你我未曾预料到的方式将我们困于家中，仓促的网课便突然开始。网课期间怎样学习？成了我必须直面的问题。我选择了线上自律，线下自强。因为唯自律者致远，唯自强者不息。 网课，意味着虚拟的数据代替真实的交流，师生互动变成屏幕上闪烁的光标和聊天框，外在的约束早已名实存亡。怎样做全在自己。我选择了自律，不低估竞争的激烈程度。当我想，听了五节半课，“水”半节课无可厚非时，我会想到有的同学听完完整的六节课，并能积极找出问题。当我觉得早晨六点半开始学习已经很努力了，我会想到有的同学六点已奋笔疾书，当我觉得晚上学到十一点半很充实很累了，我会想到有的同学已是12点灯还没息笔还没停。是啊，我应该在想偷懒想放弃时坚持下去。没有时间的投入，没有努力的付出，我怎能比得过更优秀的，更努力的人？我怎能踏进理想的大学？网络世界“灯红酒绿”，但不胜寸心，何以胜苍穹？我选择了自律，因为我要在充满荆棘的路上，追逐梦想中的远方。 我亦明白，要自强，唯有自强者行稳。我知道我技不如人，仍有许多不足。因此网课对我而言是一个契机。我利用一切可利用的时间，让自己强大，给难点以“当头棒喝”、对重点进行“全面打击”，希望困难中发现机遇。线上直播的确存在诸多的问题，诸多的不便，而合理安排时间，用心学习，提升自己，勤思考、多做题，检验自我是我攻坚克难的利器。涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。我希望自己做一个观蛟龙的人。 无论如何，考验如火，正在淬炼真金。时光奔流，不会回到昨日，挑战出现，不会友情提示。我现在正站在抉择自己命运的十字路口，而唯有自律者前进，唯有自强者不息。 踔厉奋发，笃行不怠 473班闫慧瑜 　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。即使是严峻的疫情形势让学校按下暂停键，使我们开启网课生活，但我们学习的脚步从未停歇，追梦人也不知疲倦。作为高三学子，我们应更加严于律己，刻苦奋斗，踔厉分发，笃行不怠。居家学习的这几天，我对高效学习深有体会，以下便是几点心得。 一、提高课堂效率，做到“三动”。动口:听老师话，跟老师的节奏走，积极发言，遇到问题及时提问，做到当堂问题尽量当堂解决。动脑:注重深度思考，做到沉浸式学习。动笔:及时跟进课堂笔记，注重规范积累。 二、及时完成作业，巩固所学。作业主要是对当天知识的重温与复盘，我会利用零碎时间完成作业，巩固当日所学，并且会及时思考总结，让学习更有质量。 三、保证自习效率，制定计划。我在每天的自习开始前都会制定任务清单，从严要求自己，在每天的限时规范训练中会做到高标准高要求自己，贯彻体现满分意识。充分利用学习资源，物尽其用。居家学习期间，我身边有非常多的学习资料，我会及时查询不会的知识点也会及时向老师请教，会最大限度做到物尽其用，在网课期间发现优势并加以利用。 四、保持高度自律，严于律己。我坚持早起诵读的习惯。严格控制娱乐的时间，保证玩手机的时间不超过十分钟。我会利用零碎时间去巩固一个微小的知识点，利用课前五分钟回顾前天所学，预习本节所学，不浪费一分一秒。 五、把握主要矛盾，兼顾次要。我知道我现阶段的主要矛盾是学习，所以在学习的时候我会全身心投入，做到沉浸式学习。同时我会兼顾次要矛盾，劳逸结合，保持身体活力，在学习疲惫时稍加修整，会听一些由课本诗词改编的歌曲，既放松身心，又巩固了知识一举两得。我会利用课间时间锻炼，比如跳跳绳、做做俯卧撑、仰卧起坐等让身体活力满满。 六、保持适度压力。我会在桌前放日历，提醒自己距离市统考，距离高考的时间，让自己处于一种适度紧张的状态，努力以胸有成竹的自己迎接市统考。 志在顶峰的人，决不会因半路的拦路石而停止攀登的步伐。网课对我来说是一场考验，更是一次机遇我不会因为无他律便放松，而是会比在学校里更加自律，把握弯道超车的机会。我相信在网课期间依旧保持高校学习才会不负自己，不负青春，强大自己备战市统考，备战高考。强行者有志，自胜者强。我坚信自律的人定会在考试中一展雄姿，取得佳绩！我相信我一定会用市统考理想的成绩来回报网课期间拼命的自己！ 网课奋进，方能致远 474班孟书帆 　　岁暮天寒，北风阵阵，吹来了寒冷，也吹来了疫情。高三的我们，再一次因疫情打乱了生活节奏，开始了线上学习。眼看高考一天天逼近，而今居家网课，你我当如何做？我是这样做的： 一、心中怀有紧迫与期望，倒逼自己网课自律。总是听别人说网课“纯凭自觉”，可能是某某老师在班级群发的有关自律的文章，可能是家长苦口婆心道：“这么大了要靠自己”……但我想，大道理都懂的我们缺的可能不是“别人说的”自律，而是一份高考在即的紧迫感与对未来的期待。同大多数同学一样我也缺乏自制力，但因为内心有着对高考仅剩一百八十二天的紧迫，因为有着对未来大学生活的向往，我“逼”着自己学习自律。我相信，如果我们也能审慎认清高考在即的现状，我们心中的那份紧迫与热忱定能倒逼自己学习自律。因此，就是当下，就是此刻，让我们探寻内心，行动起来吧！ 二、合理审视网课利与弊，利用网课优势弥补其中不足。网课虽是自己在家中盯着屏幕，没有众多同学陪伴学习的氛围，缺乏及时性的与老师的交流；但它也有着不可或缺的优势。直播回放就是其中之一。某个知识点未听懂，完全可以利用下课的时间点开回放，再回顾一次，很是便捷。其二，在家网课免去路上奔波的时间，一定程度上增加了我们的学习时间，我们完全可以利用这个时间多背诵几个知识点。其三，在网课学习中，自主学习重要性更加凸显，更加便于自己找出适合自己的学习方法，有针对性的学习。由此观之，网课学习时，我们要懂得利用网课优势，善于弥补劣势，做到高效学习。 三、充分利用每分每秒，争做自己的“时间管理大师”。作为一名文科生，知识的积累无疑是重中之重。“量变达到一定程度必然会引起质变。”这就要求我们抓紧每分每秒积累知识，不放过任何一点时间。诚然，光靠知识的堆砌无法形成坚固的壁垒，但若连地基都没打好，何谈成功?高三紧迫，每分每秒都不应放过。点滴积累待飞跃，拼搏吧，高三学子，祁中学子。 初三时，疫情初现，网课学习你我已吸取教训，取得经验；高三时，再遇疫情，网课学习你我当鉴前毖后，摒弃陋习。 “追风赶月莫停留，平芜尽处是青山。”网课学习，让我们抓住机遇，拼搏奋斗无悔高三，笑看明年夏花芳华。 风雨中，我们勇毅前行 489班李佳妍 　　老师们同学们，大家好，我是489班学生李佳妍，正值高三最后一百八十多天的关键时期，疫情反复肆虐，人心惶惶，但这并不能成为高三生懈怠的理由。面对线上教学，我们要努力做到取长补短，趋利避害。 首先，要对一天的学习做好规划，保证学习时间和效率，做好课前预习和课后巩固，规律作息，保持充沛的精力。 第二，要按时进入课堂，不早退，利用好课间时间完成核酸检测，不把核酸检测当做随意进出课堂的理由。 第三，课堂保证效率，积极与老师隔空互动，积极动脑踊跃思考，当堂内容当堂掌握，做好课堂笔记，不拖到课后增加作业负担。 第四，作为文科生，要保证一天当中有足够的记忆时间，适当延长读书时间。 第五，先复习后作业，保质保量完成作业，疑难点及时翻书巩固，不抄袭，也要重视主观题的练习，完成后核对答案，及时反映问题，积极向老师提问解决问题。同时，如果有富裕时间，适当安排课外习题的练习或对所做习题进行整理归纳总结。 最后，处理好手机使用问题。现代社会是信息社会，我们不能否认手机为我们提供的便利，特殊时期，我们更要利用好资源，如钉钉直播回放可以帮助我们实现困难知识的多次复习。 钉钉教学对于我们学生而言，不仅是上课方式的改变，更是一次巨大的关于自控能力的考验，时间是一去不复返的，每一天都是一场没有彩排的现场直播，只有脚踏实地，一步一个脚印，人生才不会后悔，生活才会更加精彩。纵使疫情肆虐，但它阻挡不了少年追逐梦想的脚步，让我们朝着梦想的学府，加快前进的步伐，勇敢的向前迈进! 自律即成功，自信即巅峰 499班贾俊敏 　　突如其来的疫情让我们又一次回到了线下上课，这让许多正在备战高考的莘莘学子们内心充满了焦虑，毕竟，网课的效果大家都深有体会。然而，高考已经迫在眉睫，我们退无可退，为了帮助那些面对网课无所适从的同学，我将在此分享我在网课期间的学习方法。 思想决定行动，想要一个好的学习效果首先需要端正自己的学习态度。网课期间，手机就在旁边，电脑就在眼前，许多自控能力不强的学生，总是会时不时的打开抖音，游戏，不知不觉，老师已经讲完了一节课，然后怀着愧疚的心理继续下一节课，一天下来，发现自己什么也没学到。究其原因，还是在于思想不端正。因此，身为高三学子，我们要明确自己的目标，端正自己的思想，当经不住诱惑时，看看自己的竞争对手在干什么，我们的学习虽然到了线下，但我们的学习却还远远没有下线，只有端正自己的思想，怀着破釜沉舟的理念，做到莫扬鞭，自奋蹄，方能使我们在学习的道路上走的更高，走的更远。 课堂效率是学习效果的核心。我们在学习前要做到充分的预习，把握知识的大体框架。在课堂中，要紧跟老师的思路，积极与老师互动，不要一味的为了做笔记而跟不上老师的思路，这样反而是在做无用功，面对自己不理解的地方，要及时提出。这样，我们的课堂效率才会提高。但是，这并不意味着我们的知识就已经完全掌握，我们还需要在课后通过不断巩固复习来加深自己对知识的印象，通过做题来将课堂上的内容转化为自己的知识，如此，便能真正掌握课堂所学。 及时查漏补缺，提升自己的弱课。相信大家都听过木桶效应，在身边也都或多或少有那么几个因为一门科目不行而导致整体成绩不如人意的同学，由此可见补全自己的短板是十分重要的。相比较线上教学，网课期间，我们的时间更加充裕，我们可以趁此机会针对自己的弱课进行专项训练，将弱势科目转化为自己的优势，使自己成为一个六边形战士，这样我们在今后的考试中才会更加出彩。 金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙。相信我们每个人都有一身不屈的傲骨，让我们在接下来的日子中用汗水书写自己的青春，努力到无能为力，拼搏到感动自己，争取在高考结束时能够一日看尽长安花。最后，相信自己，自律即成功，自信即巅峰！ 自律才能成功 475班魏佳蓉 　　11月底，疫情再次席卷祁县，使我们不得不在家上网课。其实，网课对于大家来说并不陌生。从2020年到现在，受到新冠疫情影响，相信很多同学已经在网课学习中摸索和总结了适合自己的学习方法。下面，我想分享网课期间我的学习方法。 一、在线学习并不是观看老师直播、完成签到任务那样简单，在线学习与常规课堂同样需要全身心地投入，专心致志地听讲、按时完成学习任务与作业。需要将其当作正式课程来对待，认真学习 二、对于在家里上网课，最大的挑战就是过于舒适的环境。建议我们可以在一个固定的环境定时收看网课(比如书桌、客厅、书房等)，并将其布置成有学习氛围的整洁环境(比如放好文具、参考书、草稿纸、笔记本等)无论在哪里学习，都要确保有高速的网络、可正常使用的耳机和安静的环境。 三、排除学习时的分心因素，比如：充满诱惑的各色零食、巨大的电视机屏幕、触手可及的手机、随意走动的家人……尝试把自己的手机静音或者关闭手机，并放在离自己较远的地方。 四、“拖延症”是进行线上学习的另一大挑战。此时，给自己设定一个待完成的事项清单，并训练时间管理能力，就显得尤为重要了。不过要值得注意的是，项目清单的建立是为了帮助我们更好地平衡时间，而不是列出表单却旧“我行我素”的形式主义。 网课学习利弊共存，作为高三年级的我们，要努力克服不利因素，认真复习，在下一次考试中取得更好的成绩。 网课期间，自律学习 476班韩渊妃 　　疫情又一次打断了校园生活的正常进行，师生们不得不再次转移“阵地”，开始居家上网课。但疫情和线上学习并不会阻止我们成长和进步的脚步，尤其是对于高三学子而言，这是对意志力和自律意识的一场磨炼，我在网课期间仍不懈怠，保持自律学习。 首先做好防疫工作，每日核酸检测，加强防疫意识，做到非必要不外出。在学习时，保持桌面整洁，穿戴整齐，在良好的学习氛围中精神饱满地投入学习，节节课紧跟老师的思维和节奏，认真学习；在自习中，按要求完成作业，回顾知识点，查漏补缺，争取做到日日清，保证完成学习任务。 居家上网课，我仍然严格遵循在校期间的作息时间和规章制度。线上学习考验我的自律意识，有时不免出现一些懈怠思想，这时候老师和家长会加强监督，鼓励我，确保我以正确的思想和态度投入复习中来。居家我也坚持体育锻炼，增强自身免疫力，毕竟一个健康的身体是根本。 疫情虽然为我的生活和学习带来一些困难，但高考的倒计时并不会因此暂停，目前距离高考不剩200天，我要珍惜时间，全身心地投入复习中，紧紧抓住这个弯道超车的好机会，丝毫不能懈怠，奋力拼搏，尽全力为一模考试和高考做准备。期待疫霾早日散去，所有人都能收获满满的重返美丽校园;期待高考过后，同学们都不负时光，迈入自己理想的大学。 网课安排及心得体会 490班的武晋玉 　　在疫情当下我也已经进行了一周的网课，网课成为了我的必备日程。学习的地点从学校的教室变成了家和互联网。因此，我们要更加的自律才能有效。经过几天的线上课程，我的学习生活也步入了正轨，对网课也做了一系列安排，以此来激励我学习。 首先，把一天的具体详细的安排写到纸上并贴到我抬头能看到的地方，时刻提醒我抓紧时间提高效率。 其次，每天早上及时进入学习平台，进行大声朗读和背诵，这不仅有利于头脑清醒，更是黄金的记忆时间，同时还可以增进语言的感觉。六课的背诵结合教学进度合理安排，并和家人配合检测我的记忆效果。 再次，上课期间要有自控能力，紧跟老师的步伐，思维要与老师一致，积极踊跃地回答问题，保证上课效率，不断地进行自我暗示，保证思维时刻在线 最后，课下及时复习和巩固所学知识，把知识都内化于心，做好一轮复习所需工作。认真安排晚自习时间，保证作业按质按量地完成，不能草草了事。 利用网络的优势和代课老师及时沟通，把完成辅导也移到网络，不仅有效还拉近了和老师的情感。 在学习烦躁的时候及时和老师沟通调整自己，为了提高效率在自由支配的时间范围内。和几个同学组成学习小组，互相监督相互学习，既能调整情绪还能提高效率，正如老师说的办法总比困难多。 只有自律才有自由。面对网课，我们应该摒弃杂念，静下心来，有一个积极上进的态度，认真安排好自己的作息和学习时间，保证学习任务有效的开展，为高考做好铺垫！ 　　守教育之初心，尽师者之责任，突如其来的疫情阻断了师生面对面的教与学，将三尺讲台变成四方屏幕。高三年级全体教师将以高效的执行力、强大的凝聚力，全力保障线上教学稳步、高效推进，为了每个孩子的大学梦，坚守初心，砥砺前行！