<p class="ql-block">博乐市第一中学教育集团道德与法治名师工作室同课异构活动纪实</p> <p class="ql-block"> 为进一步巩固落实博乐市第一中学教育集团线上课堂改革理念，提升线上课堂教学质量，激发学生线上课堂学习积极性，在统一部署安排下，12月7日上午，博乐市第一中学教育集团道德与法治名师工作室开展七年级同课异构活动。</p> <p class="ql-block"> 博乐市第一中学教育集团道德与法治名师工作室主持人沈梦芸精心策划，协同组内资深教师商定，提前通知参加同课异构两位教师精心准备，并邀请集团四所学校全体道法教师参与听评课活动，本次活动委托集团一分校博乐市第三中学道德与法治备课组长韦美玲老师主持。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共有三项议程:</p><p class="ql-block"> 1.博乐市第八中学犹永娣老师同课异构展示课；</p><p class="ql-block"> 2.博乐市第三中学邹小平老师同课异构展示课；</p><p class="ql-block"> 3.评课研讨及本周集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 犹永娣老师课前时政播报环节，由学生播报时政热点，激发学生主人翁意识，落实学科素养。接着由新疆沙漠胡杨引发学生思考，进而引出课堂展开新课学习活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂活动采用学生感兴趣的交朋友话题、从你熟悉的榜样身上得到什么启示等环节，要求学生打开麦克风和摄像头大声朗读课本及材料，引导学生感悟生命的贫乏与充盈，进而激发学生从自身角度探究如何充盈生命，教学循序渐进，教师评价语丰富多样，营造良好的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 课堂总结后，犹老师通过PPT呈现当堂检测环节，并由学生相互纠错巩固本节课所学知识，在布置作业环节中体现分层理念。</p> <p class="ql-block"> 邹小平老师的课堂充分凸显学生主体地位，活动设置及问题导向都紧紧围绕七年级学生认知水平及学识能力展开。</p> <p class="ql-block"> 从奥运冠军身上找寻她们成功的相同点，进而引发学生表达对自己的十六岁的期待，进一步激发学生学习兴趣和积极性。</p> <p class="ql-block"> 从共和国勋章获得者的视频中感悟生命充盈的意义，接着结合线上课实际情况由学生自主找寻问题并商量对策，培养学生完成开放性试题的应答能力。</p> <p class="ql-block"> 评课环节首先由两位上课教师围绕本节课展开说课。</p> <p class="ql-block"> 接着依次由博乐市第一中学李明芝老师，博乐市第三中学朱建华老师、韦美玲老师 ，博乐市第八中学张冰心老师、博乐市小营盘中学王彩霞老师依次开展评课。</p><p class="ql-block"> 对两位老师的课堂给予高度评价，教师专业功底扎实，组织环节有序，落实学科核心素养，体现新课标理念，教学活动围绕学生实际情况展开，体现了学生主体地位。建议两位老师在当堂检测中采用问卷星等方式，调动更多学生参与的积极性。</p> <p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”对教师而言，好课是磨出来的。同课异构研讨活动为我们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学相互的比较中学习，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 而作为听课者，不但能从几位老师智慧火花的进射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 相信，通过本次同课异构活动，我们对落实新课标及核心素养的课堂教学活动设计又有了更深层次的认识，它一定会助力博乐市第一中学教育集团道德与法治课堂教学改革整体推进。</p> <p class="ql-block">图片:集团道德与法治教师</p><p class="ql-block">文字:沈梦芸</p><p class="ql-block">责审:张福双</p><p class="ql-block">终审:孔英</p>