【宽城区·长盛小学】长春市宽城区长盛小学线上教学简报

宽城区·长盛小学

齐心战疫情，成长不停歇。面对再次袭来的疫情，长春市宽城区长盛小学的全体教师，通过线上教学的模式架起了“空中课堂”。别样的课堂，同样的收获，学习与成长的脚步从不停止。 　　长春市宽城区长盛小学充分发挥网络教育的资源优势，根据学段和学科特点，采取“线上+线下、学科知识+实践活动、生命安全+心理健康”的形式，积极开展在线互动教学，关注学生防近工作，指导学生自我管理、自主学习，做到“守住学生”“守住课堂”。 一、守住学生 　　关注每位学生成长。守住学生的作息时间，保证规律作息；守住学生的每节课，如缺勤或掉线，做到及时联系学生或家长；守住学生的学习习惯，保证坐姿端正、执笔姿势正确，能与老师积极互动，能认真完成作业……守住学生的心理健康，用眼卫生、用眼时长……为学生的居家学习生活保驾护航。 二、守住课堂 　　实现线上线下同频。线上线下教学的一键切换，给我们基于网络环境下的“备、上、批、辅、评”的常规教学带来新的挑战。 “备” 　　学校每日进行巡课总结，全体教师每日认真阅读学校各年级教学简报，共同学习，共同进步。每周一次的线上教研活动中，我们注重教研内容的专题性，聚焦学习内容和学习资源的甄别使用，总结比较实用的线上授课软件，组织全体老师学习提升，为老师守住课程提供保障，为线上教学质量保底做准备。与此同时，积极开展线上教学听评课活动，全体教师交流研讨，互助提升。 “上” 　　线上教学的20分钟，我们要向每一分钟要效率，每天早上的晨读、口算或计算活动，能快速激活学生的大脑皮层，保证以专注的状态投入学习；我们聚焦学习目标，呈现清晰的、精炼的教学内容，以抓住学生精力最专注的黄金时段实施教学；我们除了屏幕共享，尽量出镜，跟学生面对面，适时连麦互动或扣数字互动，边讲课边点名提问，以多种形式提升听课效果。 “批” 　　聚焦学习目标和内容，设计具有梯度的作业，在批改中落实“点面结合”的策略，即顾全整体，全批全改，对个别学生进行面批面改。 “辅” 　　我们通过学生在线学习和作业完成情况，定位到有学习困难的学生、学习效果有待优化的学生、隔离期的学生或者其他需要特殊关爱的群体，主动联系辅导；同时鼓励学生根据自己的学习需要，邀请老师进行辅导，尝试搭建双向辅导，提高学生学习的主动性。 “评” 　　我们注重对学生进行“课评价+日评价+周评价”，“课评价”涵盖线上学习的各环节、各方面，由任课教师在课中和课后做出及时评价；“日评价”主要对当天的学习时长、学习效果、作业完成进行评价；“周评价”聚焦学习整体效果，重视末端反馈，形成自主学习习惯。 　　线上教学中，我们与学生隔着网络，就犹如隔着浩瀚的大海，对学生的真实学情的窥探可谓深不见底！我们从讲台上走向镜头前，通过视频授课、在线答疑、课后反馈、课外辅导、特色课程、体育锻炼、综合实践、劳动教育……多种云课堂，力求守住每一位学生，坚守教育主阵地，为学生们打造精彩纷呈的居家学习生活，让家长们放心把孩子们交给我们！ 　　疫情不挡耕耘路，线上教学展风采！疫情无法阻挡长盛小学全体教师励志耕耘、甘于奉献的热情，也挡不住孩子们遨游知识海洋的乐趣。我们坚信，风雨过后终见彩虹，耕耘之后必有风景！