<p class="ql-block"> 为推动教师队伍整体优化，促进校际间教育均衡发展，发挥“传、帮、带”的引领作用，12月7日，兴贤小学、多营镇学校开展“校联体”活动，两校三十余位老师参与了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中兴贤小学的袁荣秀、郑霞、张丽华、王微中四位老师分别带来了相应学科的示范课。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 执教者：袁荣秀</p><p class="ql-block"> 课题：《走近陆游》</p><p class="ql-block"> 袁荣秀老师执教的五年级语文群文阅读课《走近陆游》，引导学生从已学古诗中归纳出学习方法，再运用于学习活动中，袁老师将新知与旧识巧妙联系起来，语言生动、条理清晰、层次分明，让学生调动听觉、视觉和思维，并潜移默化地融入爱国主义教育，上了一节精彩纷呈的课。</p> <p class="ql-block"> 执教者：郑霞</p><p class="ql-block"> 课题：《不确定现象》</p><p class="ql-block"> 郑霞老师执教的四年级数学课《不确定现象》，将数学知识融于游戏中，且始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，还能从生活实际出发，引导学生开展观察操作、比较猜想、推理交流等多种形式的活动，充分调动学生学习的积极性，课堂氛围好。</p> <p class="ql-block"> 执教者：张丽华</p><p class="ql-block"> 课题：《Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo.》</p><p class="ql-block"> 张丽华老师执教的四年级英语课《Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo.》，张老师亲切、和蔼、自然、大方的教态，为学生创造了一个轻松和谐的教学空间，丰富多彩的活动把学生带到了英语学习的乐园，学生带着饱满的热情，在轻松的氛围中，在教师为他们创设的情境中开始愉快的学习，在享受学习快乐的同时，产生主动学习的内驱力。</p> <p class="ql-block"> 执教者：王微中</p><p class="ql-block"> 课题：《学会管理和控制自己》</p><p class="ql-block"> 王微中老师执教的五年级科学课《学会管理和控制自己》，王老师通过对生活中遇到的事例进行分析，引领学生了解不良情绪对人的身体和心理造成的影响，使学生能在生活中学会调节自己的情绪，学会管理自己、缓解压力、保持愉悦的心情、打造健康的生活。</p> 交流探讨 <p class="ql-block"> 教师之间互听互评，取长补短，是提升教育教学能力的一种方式。在说课评课活动中，四位老师对各自的教学进行了详细地解说，分享了自己在教学过程中的得与失。</p><p class="ql-block"> 听课老师各抒己见，畅谈自己的收获与见解，积极交流，提出课堂上的亮点以及可借鉴之处，并对课堂上存在的不足给予建议，让听课、评课老师受益匪浅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 多营镇中心校校长杨学刚表示城乡校联体活动青年教师要抓住机会，学习骨干教师优秀的教学方法，快速成长。</p><p class="ql-block"> 兴贤小学校长罗富强进行总结发言。他说，两校都非常重视此次活动。各教研组认真准备，推选了经验丰富的骨干教师执教，所选上课科目都是小学课程中具有代表性的，各科教研组长与会听课、评课，希望两校继续加强沟通交流，珍惜联校协作教研机会，蓄力前行，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 本次校联体活动，取得了良好的效果，为老师之间相互学习，互相交流，取长补短搭建了一个较好的平台。路虽远，行则至，在学习的路上，让我们结伴前行，让前行者更有力量，走得更坚定，相信在大家的共同努力下，我们一定能在这片肥沃的教育厚土上，绽放芳华！</p> <p class="ql-block">图文：李雅慧</p><p class="ql-block">编辑：万镫予</p><p class="ql-block">审核：李明发</p>