塔河一中师生疫情防控拉练

凝香

为进一步贯彻落实国家、省、地、县新冠肺炎疫情防控要求，压实学校（幼儿园）疫情防控工作主体责任，坚持人、物、环境同防和多病共防，落实“四早”防控措施，及时、科学、精准、规范、有序处置可能出现的新冠肺炎疫情，全面提升校园应急反应和处置能力，依据《大兴安岭地区中小学（幼儿园）2022年秋季学期疫情防控应急处置预案》，11月30日，塔河一中举行师生疫情防控拉练。 　　入校时 （1）学生入校时，发现体温超过37.3℃或出现新冠肺炎十大症状，由测温教师报告测温值班负责人田利，测温值班负责人田利报告校医樊志敏；测温值班负责人田利报告班主任及分管副校长赵艳华，分管副校长报校长高静或书记尹桂芝。 （2）测温值班负责人田利将学生带至临时等候区（隔离室）等候，通知校医樊志敏做好防护后到场将学生带到隔离室，使用水银体温计进行复测。 （3）一是复测正常即可入校。二是复测后异常，做好个人防护，校医樊志敏第一时间通知家长到校，对异常人员进行抗原检测，等待家长的同时，校医樊志敏填写问询登记表，重点询问7天内有无与疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊、疑似病例接触史，家长或共同居住人有无旅居史、接触史，家中有无亲属来访、家庭成员疫苗接种情况等。 （4）家长到校，校医樊志敏将学生交由家长（家长不准进校）带领到定点医疗机构发热门诊就医（学校提供2套防护服，指导家长在校外全套防护后引领学生就医），就医途中避免乘坐公共交通工具。若家长不能到校，则由校医樊志敏拨打120，代替家长陪护学生就医。 （5）校内其他师生员工全程佩戴口罩，保持原有状态，校门封闭，限制人员出入，等待就医学生就诊结果。同步通知师生共同生活人静待等候。 （6）排除就医学生新冠肺炎可能，学校恢复常态化。经专业人员研判后不是疑似病例，学生在家养病，学校给该学生建立因病缺勤追踪台账，班主任（）每天询问家长及学生身体状态，待学生痊愈并持阴性核酸检测报告方可入校。 （7）就医学生确诊为疑似病例，学校立刻启动新冠肺炎疫情应急处置预案。 　　（8）副校长赵艳华第一时间报告校长（书记）、报告属地教育王跃辉、同级教育部门要报告同级卫生部门。校长（书记）报告局长、包校领导英静，疾控部门刘启明；疫情处置各岗位工作人员（领导小组及工作组成员）立即到岗，校门严格封闭，限制人员出入及流动，稳控局面，配合疾控、卫健、县疫防指开展流调、隔离转运、终末消杀等工作。 （9）学校指定专人负责（师生管控与安全维稳小组负责人：唐虹，收集患者所在班级发病前四天至隔离时所有任课教师及班级学生名单，配合属地疾控部门开展流行病学调查工作，落实相关管控措施，并严格按照疫情防控指挥部门下达的指令，配合落实校园封控（管控）、人员隔离转运、核酸检测、风险人员4查、终末消杀等措施（师生管控与安全维稳小组：唐虹、疫情指导与纪律监督小组：徐铁峰、综合协调与后勤保障小组李明旭）。 （10）根据属地疫情防控指挥部门研判，经教育行政部门备案，启动线上教学工作方案，实现线上线下即时转换，确保教育教学计划有序实施（教育教学与心理疏导小组组长：张权红、于艳双）。 （11）组织班主任及专（兼）职心理健康教师通过微信、电话等多种方式对隔离管控的师生员工提供心理疏导及关爱服务，加强家校联系（教育教学与心理疏导小组：于艳双）。 （12）密切监测舆情动向，及时对社会关切的舆情进行正面引导和回复，第一时间回应师生员工合理诉求（信息发布与舆情监测小组：白玉）。 （13）加强与疾控、社区、定点医院的沟通协调，畅通信息渠道，及时汇总分析疫情处置信息，按要求报送教育行政部门（综合协调与后勤保障小组：李明旭、信息发布与舆情监测小组：白玉）。 （14）经属地疫情防控部门研判，经教育行政部门与相关部门联合对学校复学条件进行核验后，履行师生复课查验等手续，做好返校复学准备工作（领导小组及工作组成员赵艳华）。 　　入校后 场景一：教室上课期间突发疫情及处置 （1）学生白若惜在校上课期间出现体温发热或身体不适症状，任课教师张海涛为第一发现人，应及时通知校医樊志敏。　（2）校医樊志敏自身做好防护条件下将学生做好防护带至隔离室，用水银测温仪进行体温检测，两次检测均超过37.3℃，校医樊志敏立即与家长联系，同时上报主管副校长赵艳华，副校长报校长高静或书记尹桂芝。 　（3）等待家长赶到的时间，校医樊志敏填写问询登记表，重点询问14天内有无与疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊、疑似病例接触史，家长或共同居住人有无旅居史、接触史，家中有无亲属来访、家庭成员疫苗接种情况等。学生填写请假审批单，并逐级审批。 （4）家长赶到后（家长不准入校，学校提供防护服指导家长做好防护），由校医樊志敏将学生交到家长手中，并简要介绍情况，由家长带领学生到定点医疗机构发热门诊就医，就医途中避免乘坐公共交通工具。 （5）若家长不能到校，校医敏志敏拨打120，代替家长陪护学生就医。 （6）学生所在班级班主任通知学生共同居住人原地静态等候就医结果，同时要跟踪学生就医情况，做好病因追踪并报告校医，病情结果未查明前不准返校。 （7）校内其他师生员工全程佩戴口罩，保持原有状态，校门封闭，限制人员出入，等待就医学生就诊结果。 （8）排除就医学生新冠肺炎可能，学校恢复常态化。 （9）就医学生确诊为疑似病例，学校立刻启动新冠肺炎疫情应急处置预案。 （10）副校长：赵艳华第一时间报告校长（书记）、报告属地教育王跃辉、校长（书记）报告局长郑伟，包校领导英静、疾控部门刘启明，同级教育部门要报告同级卫生部门。疫情处置各岗位工作人员（领导小组及工作组成员）立即到岗，校门严格封闭，限制人员出入及流动，稳控局面，配合疾控、卫健、县疫防指开展流调、隔离转运、终末消杀等工作。 （11）学校指定专人负责（师生管控与安全维稳小组负责人：唐虹），收集患者所在班级发病前四天至隔离时所有任课教师及班级学生名单，配合属地疾控部门开展流行病学调查工作，落实相关管控措施，并严格按照疫情防控指挥部门下达的指令，配合落实校园封控（管控）、人员隔离转运、核酸检测、风险人员4查、终末消杀等措施（师生管控与安全维稳小组：唐虹、疫情指导与纪律监督小组：赵艳华、综合协调与后勤保障小组：李明旭）。 （12）根据属地疫情防控指挥部门研判，经教育行政部门备案，启动线上教学工作方案，实现线上线下即时转换，确保教育教学计划有序实施（教育教学与心理疏导小组组长：张权红）。 （13）组织班主任及专（兼）职心理健康教师通过微信、电话等多种方式对隔离管控的师生员工提供心理疏导及关爱服务，加强家校联系（教育教学与心理疏导小组于艳双）。 （14）密切监测舆情动向，及时对社会关切的舆情进行正面引导和回复，第一时间回应师生员工合理诉求（信息发布与舆情监测小组白玉）。 （15）加强与疾控、社区、定点医院的沟通协调，畅通信息渠道，及时汇总分析疫情处置信息，按要求报送教育行政部门（综合协调与后勤保障小组李明旭、信息发布与舆情监测小组白玉）。 （16）经属地疫情防控部门研判，经教育行政部门与相关部门联合对学校复学条件进行核验后，履行师生复课查验等手续，做好返校复学准备工作（领导小组及工作组成员赵艳华）。 　　入校后师生员工或共同居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者的具体流程简述： （1）（接到信息）校长高静——局长、包校领导英静，（疾控部门刘启明）；校长高静——副校长赵艳华——王跃辉；赵艳华——校医——迅速锁定该生（师）位置；赵艳华——唐虹——广播——静默封闭——岗位人员到位 （2）校医樊志敏——防护——单独通道——隔离教室，——安抚情绪——测温（抗原检测）——等待疾控部门人员赶到。 （3）唐虹——保安——封闭校园——等待配合专业进驻。 （4）（管控维稳组）唐虹——樊志敏——（教师组）——姚文娣、司佳丽收集发病前四天至隔离时所任课班级学生名单；（管控维稳组）唐虹——樊志敏——（学生组）——段主任收集患者所在班级发病前四天至隔离时所有任课教师及班级学生名单。 （5）（管控维稳组）唐虹——所在班级附近秩序；（应急处置组）徐铁峰——校园及有异动地点（班级）秩序——配合后勤保障组；樊志敏——（舆情监测组）白玉——赵艳华——高静——对外报告所需及校园内情况及人员部署和人员分布所在位置。 （6）唐虹——广播——通报情况——（心理）王娟、班主任——疏导安抚。 （7）（后勤保障组）李明旭——午（晚）餐。 （8）（管控维稳组）唐虹——配合属地疾控部门开展流行病学调查工作，落实相关管控措施，并严格按照疫情防控指挥部门下达的指令，核酸检测、风险人员4查；（安全保障组）高凯——配合落实校园封控（管控）；（后勤保障组）李明旭、（应急处置组）徐铁峰——人员隔离转运、、终末消杀等措施。 （9）研判——备案——线上（教育教学与心理疏导小组组长张权红）。 （10）线上——心理——家校联系（教育教学与心理疏导小组张权红）。 （11）监测舆情——正面引导和回复（信息发布与舆情监测小组白玉）。 （12）研判——核验——复课查验——返校复学准备工作（领导小组及工作组成员赵艳华）。